《如何做好文献综述：从筛选文献到综合结果（原书第5版）》

广告语：本书帮助你从数据库的汪洋大海中，快速筛选出最需要的那些文献，并转化成自己论文的文献综述部分。

书名：如何做好文献综述：从筛选文献到综合结果（原书第5版）

丛书名：万卷方法

外文书名：Conducting Research Literature Reviews：

From the Internet to Paper

 , 5ed

书号：978-7-5689-5568-3

作者：阿琳·芬克

译者： 辜向东  齐心

策划编辑：林佳木

出版社：重庆大学出版社

版次：1

印次：1

印刷日期：2025.10

出版日期：2025.10

装帧：平装胶订

用纸：70g双胶纸

页数：248页

字数：195千

主题词（关键搜索词）：文献综述  元分析   

开本：32开

正文语种：中文

定价：45.00

编辑推荐(关键)

文献综述，是每一个研究生都要学习的基本学术技能。这本文献综述指导书，特别适合需要阅读大量结构相似的实证类论文的学科，如医学、公共卫生、心理学等。

与其他文献综述指导书相比，本书特别强调筛选出好的文献，规范地综合多项文献中的研究结果，才能高效率地完成高质量的文献综述，为后续的研究设计、数据分析和论文写作打好基础。

内容简介（关键）

文献综述有诸多用途，可用于申报基金或项目，撰写学位论文、研究论文、专业报告和循证型实践指南。本书全面、系统地讲述做文献综述的过程，讲解的实用技巧要点有：

l 如何厘清自己所要综述的研究问题；

l 高效找到所需文献的检索策略；

l 什么是合适的筛选文献取舍标准；

l 如何对文献中的研究进行质量评估；

l 如何整合与分析各项文献中的研究发现；

l 元分析方法的应用……

书中提供了详细的范例来说明这些要点，每一章均配有必要的练习题。

作者简介

阿琳·芬克（Arlene Fink）

女，博士，洛杉矶加利福尼亚大学医学和公共卫生教授，兰利研究所所长。她的主要学术兴趣包括评估和调查研究，以及开展文献综述并对其质量进行评估。芬克博士在医学、公共卫生和教育领域开展过很多项研究。她是洛杉矶加州大学的罗伯特·伍德·约翰逊临床学者项目（Robert Wood Johnson Clinical Scholars Program）及其健康服务中心的教师，还是南加州大学的少数民族研究中心顾问委员会的成员。她也是美国生物伦理学会、国际临床伦理学会和法国巴黎高等航空航天学校（IPPSA）等机构的顾问。芬克教授经常在美国及国际学术会议上演讲，并且是100多篇同行评议文章和15种教科书的作者。

译者简介

辜向东

女，博士，重庆大学语言认知及语言应用研究基地（重庆市人文社科重点研究基地）主任，兼语言测试研究所所长，重庆大学外国语学院英语系教授，博士生导师，剑桥大学外语考试部（Cambridge English Language Assessment）顾问。主持完成国家社科基金一般项目和国家社科基金重点项目。

齐 心

男，北京大学社会学博士，北京市社科院城市问题研究所副所长、研究员，中国城市科学研究会、中国残疾人事业发展研究会、北京城市科学研究会理事，北京城市管理学会数字化城市管理专委会主任。研究方向为城市发展战略、城市治理、社会建设、残疾人、人居环境等。

名人推荐

目录（关键）

1 综述文献：为何？为谁？如何？ // 1

为什么要做文献综述? // 4

用什么进行参照：实验和观察 // 13

四个关键词：系统、清晰、全面和可再现 // 15

如何选择在线文摘数据库 // 16

检索过程中的暂停和调整 // 27

补充在线检索 // 27

组织研究文献：构建数字文件库 // 34

2 实用筛选与方法学质量筛选（研究设计、抽样） // 47

第一种检索筛选：实用筛选 // 50

第二种检索筛选：方法学质量筛选 // 53

实验设计概述 // 56

观察设计概述 // 68

其他研究设计概述：截面调查、共识声明等 // 78

内部效度和外部效度 // 83

抽样概述 // 88

3 方法学质量筛选（数据收集、干预、分析、结果和讨论） // 101

数据收集和数据来源：方法和测量 // 103

干预和项目：通过综述研究文献找出有效措施 // 111

信息分析：研究文献中的统计方法 // 113

结果 // 127

文献影响力的计算 // 141

4 开展你的综述：分步指导 // 149

信息类型：方法和内容 // 150

合格性和现实性 // 152

标准报告清单 // 158

如何在文献综述中使用TREND // 163

可信且有效的综述 // 166

统一的数据收集：文献综述调查问卷 // 168

统一的数据收集：定义及其他 // 175

综述过程的试点实验 // 178

建立综述的效度 // 179

对综述质量的监控 // 180

5 你找到了什么：将文献的结果综合起来 // 186

文献综述的目的 // 188

描述性综合或综述 // 197

元综合 // 202

元分析 // 203

元分析实战：示例 // 219

审查自己的综述 // 229

评估证据质量的评分系统 // 233

试读章节

 一些研究者和方法学家认为，只有完美的或近乎完美的研究才值得重视，因为只有它们才能提供准确的信息。然而很少有研究是完美的或接近完美的，所以一般综述者要自行决定采取何种标准判断一批文献的数据质量是否可以接受。虽然并不存在选择“最佳”研究的统一方法，但是综述者还是可以依赖三种标准的质量评估方法。

有些文献综述纳入了所有符合实用筛选条件的研究，而无论其方法学质量如何。这种类型的综述通常会根据研究设计的适切性决定可以对其发现给予多高的可信度，进而对研究进行评级。因此，虽然不会排除质量不佳的研究，但是它得到的低评级自动降低了其可信性。美国预防服务专责小组采用这种方法做出对预防保健的推荐（如关于接种和筛查）。每项推荐（如流感疫苗注射、产前保健和乳房X射线照片和结肠镜等筛查的频率和时间安排）都给出了参考文献，而每项参考的研究都根据其证据的质量来“定级”。

第二种是采用计分体系去评估质量。综述者首先评估每项符合条件的研究符合预设质量标准的程度。赋予比如从1到100 分的分数，100分意味着研究满足所有标准。然后综述者选择一个临界分数如74分，只综述那些得分在75分及以上的研究。

另外一种在可选研究中做出选择的方法是要求满足一个或多个预设标准，例如在某些综述中，只接受随机对照实验。在其他综述中，只有研究满足某种数量的标准，才会被认为是可以接受的。例如，一项研究满足8项预设标准中的5项，才会被接受。

读者对象

医学、卫生、健康研究领域研究生、教师、科研人员。