书名：趣味逻辑思维：给孩子的思维启蒙游戏书
定价：89.0
ISBN：9787301370391
作者：王桂岐 编著
版次：1
出版时间：2026-07

内容提要：
本书以趣味游戏题为载体，以系统培养3～6岁幼儿、儿童的逻辑思维基础能力为目的，致力于帮助孩子在思维发展的关键期建立清晰、有条理的思考习惯。
全书分为“逻辑基础篇”与“逻辑提升篇”两大模块，涵盖观察、比较、分析、抽象、概括等核心思维能力，通过“基础—进阶”双梯度题目设计，帮助孩子逐步提升思维水平。书中所有题型均有难度星级标注，且均配有“观察引导—题意解读—思路梳理”式解析，能够引导孩子养成“先思考，再解题”的良好习惯。



作者简介：
王桂岐 编著
王桂岐，华东师范大学学前教育硕士，上海市赢在起点早教中心资深研发主管，全国知名育儿杂志《为了孩子》专栏作者，主要从事0～8岁儿童早教课程的研发以及相关产品开发工作。
针对儿童逻辑思维有深入研究，主要研发方向包括亲子类、思维训练类、逻辑推理类、幼小衔接类等课题。

目录：
Part1? 逻辑基础篇：基础能力到底有多重要？

第一章 观察力——好眼力，好基础
第一节? 视觉分辨：找相同 .........................................003
一、单目标匹配 ......................................................003
二、找到目标物 ......................................................008
三、相同匹配 ..........................................................012
四、多目标匹配 ......................................................017
五、影子匹配 ..........................................................021
六、色彩匹配 ..........................................................026
七、细节匹配 ..........................................................031
第二节? 视觉分辨：找不同 .........................................036
一、多选一，找不同 ...............................................036
二、两两对比，找不同 ............................................040
三、全面对比，找不同 ............................................044
四、形似物辨别 ......................................................049
第三节? 视觉完形........................................................054
一、部分拼成整体 ...................................................054
二、部分还原整体 ...................................................058
三、拆解重叠图 ......................................................063
四、补全整体 ..........................................................068
五、图形识别 ..........................................................073
第四节? 视觉协调........................................................078
一、描画直线 ..........................................................078
二、描画曲线 ..........................................................081
三、描画图形 ..........................................................085
四、点对点连线 ......................................................088

第二章 专注力和记忆力——思维逻辑的基础
第一节? 专注力 ...........................................................093
一、舒尔特方格 ......................................................093
二、听指令涂色 ......................................................096
三、格子涂色 ..........................................................101
四、点仿画 ..............................................................105
五、单目标划消 ......................................................109
六、组合划消 ..........................................................114
七、听指令答题 ......................................................118
八、克服色字干扰 ...................................................122
九、连线追踪 ..........................................................126
第二节? 记忆力 ...........................................................131
一、记忆涂色 ..........................................................131
二、记忆判断 ..........................................................135
三、顺序记忆 ..........................................................140
四、位置记忆 ..........................................................144
五、配对记忆 ..........................................................148
六、译码问题 ..........................................................153
七、听故事排序 ......................................................158
八、记忆多重指令 ...................................................163


Part2? 逻辑提升篇：提升逻辑思维能力的训练重点

第三章 逻辑判断——积累是判断的前提
第一节? 常识判断........................................................171
一、自然常识判断 ...................................................171
二、生活常识判断 ...................................................175
第二节? 常识分类........................................................180
一、生活分类问题 ...................................................180
二、科学分类问题 ...................................................184
第三节? 排序问题........................................................190
一、事件排序 ..........................................................190
二、时间排序 ..........................................................194
三、月历推导 ..........................................................199

第四章 逻辑推理——推理能力反映逻辑思维的最高水平
第一节? 逻辑分类........................................................205
一、常识分类 ..........................................................205
二、自定义概念分类 ...............................................209
第二节? 逻辑排序........................................................215
一、简单排序 ..........................................................215
二、长短排序 ..........................................................219
三、逆对应排序 ......................................................224
四、轻重排序 1 .......................................................228
五、轻重排序 2 .......................................................232
第三节? 规律问题........................................................237
一、排列规律 ..........................................................237
二、九宫规律 ..........................................................240
第四节? 火柴棒问题 ....................................................245
一、火柴棒图形问题 ...............................................245
二、火柴棒形状问题 ...............................................248
三、火柴棒数字与等式问题.....................................252
第五节? 数独问题........................................................256
一、趣味数独 ..........................................................256
二、数字数独 ..........................................................260
三、运算数独 ..........................................................264
四、变形数独 ..........................................................269
第六节? 等量代换问题.................................................273
一、一次代换 ..........................................................273
二、两次代换 ..........................................................277
三、复杂代换 ..........................................................281
第七节? 方程问题........................................................286
一、二元一次方程组 ...............................................286
二、三元一次方程组 ...............................................289
第八节? 推理问题........................................................293
一、类比推理 ..........................................................293
二、位置推理 ..........................................................297
三、文字推理 ..........................................................302
四、排列组合 ..........................................................306
五、可能性与概率 ...................................................310
六、画面切分 ..........................................................314
第九节? 逻辑思考........................................................319
一、分辨事实与观点 ...............................................319
二、文氏图 ..............................................................322
三、趣味三段论 ......................................................326