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毋庸置疑，课程建设是幼儿园的一项中心工作。南京市鹤琴幼儿园在创园之初，同样面临着课程建设的任务。回顾这几年的课程建设历程，我们深知“理念先行”的必要性。只有搞清楚为什么出发，才不致迷失方向。
幼儿园课程具有不同于中小学校课程的特质。陈鹤琴先生的“活教育”思想对于我们把握幼儿园课程的特质具有重要的引领作用。我们的课程建设始终坚持“活教育”理念，在领会“活课程”内涵的同时，努力建构“活课程”的实践样态。
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