【内容推荐】

本书选取外国人学习汉语过程中在语法方面普遍感到疑惑的200多个问题，用设问、答疑的手法，逐条进行语言应用分析。所有条目均以《对外汉语教学语法大纲》为依据，并分类编排。每个条目都分为“典型例句”“疑问”“释疑”“考考你”四个栏目进行对比，多方位展开分析。本书不仅有深厚的学术研究指导，而且有丰富的教学实践积累，所有问题和例句均来自线教学积累。

与传统的释疑类图书写作手法不同的是，本书不是边解释边展示例句，而是将典型例句集中用方框展示，置于条目首位，而后设问答疑。这种方法便于阅读者的先行思考，每涉及一个新的条目，阅读者能通过观察例句，首先自行思考问题，随即产生疑问，进而有针对性地阅读解惑，从而提高自学能力。书后还附有练习答案和音序索引表，便于阅读者查考和查阅。

针对阅读者的特点，本书的许多条目还配以图、表说明，便于直观理解。练习题的用词大部分是浅显的。同时，为了满足部分水平较高的留学生的需要，本书还编写了一些有一定难度的题目，置于习题的末尾。

【语法条目目录】

一、词类

（一） 名词

1.  “以前”、“以来”“以内”与“以后”

2.  “以前”与“从前”

3.  “以后”与“然后”

4.  “之间”、“之内（以内）”与“中间”

5. “之间”、“之内（以内）”与“中间”

6. “3年前”与“前3年”

7. “头一天”与“前一天”

8. “（在）…上”、“（在）…中“与…下”

9. “心里”与“心中”

10. “时间”与“心中”

11.  “…的时候”与“以后”

12. “明天”与“第二天”

13. “最近”与“现在”

14. “一天”、“有一天”与“有时”

15. “刚才”、“刚”与“刚刚”

16. “处处”与“到处”” 对外汉语教学语法”

（二）数量词

17. “二”与“两”

18. “口”、“名”、“位”与“个”

19. “只”、“头”、“条”、与“匹“

20. “一群”、“一批”与“一堆”

21. “次”、“下”、“趟”与“遍”

22. “10多斤”与“10斤多”

24. “一个个”与“个个”

25. “一一”是“二”吗？

（三） 动词

26. “要”与“想”

27. “愿意”与“肯”

28. “应该”与“必须”

29. 表示能力的“能”与“会”

30. 表示可能的“能”与“会”

31. “（如果）…就能…”与“（如果）…就会…”

32. “不能出来”、“不会出来”与“出不来”

33. 表示能力的“能”与“可以”

34. 表示可能的“能”与“可以”

35. 表示许可的“能”与“可以”

36. “听了听”与“听（一）听”

37. “来来回回”

38. “我要帮忙他”为什么不对？

39. “你别吵她的架”为什么不对？

（四） 形容词

40. “他很忙”与“他是很忙”

41. “他胖，我不胖”

42. “高高兴兴”与“高兴高兴”

43. “很高兴”与“高高兴兴的”

（五）代词

44. “人家”与“别人”

45. “咱们”与“我们”

46. “我穿的一双鞋”对吗?

47. “这么”与“那么”

48. “这么高”说的都是很高吗?

49. “这么”与“这样”

50. “很多”与“多少”

51. “你想吃点什么”与“你要不要吃点什么”

52. “什么”与“怎么”

53. “怎么”与“怎样(怎么样)”

54. “怎么”与“为什么”

55. “多少”、“几”与“多”

56. “别的”与“其他”

57. “其余”与“其他”

58. “其他”与“另外”

59. “每”与“各”

60. 反问句中的“哪儿”与“怎么”

（六）副词

61. “很”与“太”

62. “不大”与“不太”

63. “不大”与“大不”

64. “不”与“没”

65. “又”、“再”与“还”

66. “又”能用于将来吗?

67. “又”与“也”

68. “想再看一遍”与“还想看一遍”

69. “再吃点儿”与“洗干净了再吃”

70. “才”

71.“再”与“才”

72.“不再”与“再不”…,·:,,,,本,,

73.“(比…)再”与“(比…)更”

74.“并”与“又

75.“都”与“全”

76.“全”与“全部”

77.“都”与“净”

78.“都”与“已经”

79.“只”与“就”

80.“马上”与“立刻”

81.“一时”与“一下子”

82.“马上”、“赶紧”、“连忙”与“一下子”

83.“一时”、“一旦”与“一度”

84.“一下子”与“忽然”

85.表时间的“一直”与“总”

86.表其他的“一直”与“总”

87.“一直”与“从来”

88.“一向”、“一贯”与“一直”、“从来”

89.“根本”与“始终”

90.“本来”与“原来”

91.“比较”与“稍微”

92.“有点儿”与“一点儿

93.“正”与“在”

94.“一定”与“必须”

95.“不必”与“不是必须”

96.“肯定”与“一定”

97.“居然”与“反而”

98.“相反”与“反而”

99.“倒”与“但”

100.“却”与“但”

101.“反正”

102.“最后”与“终于”

103.“幸亏”与“多亏”

(七)介词

104.“向”、“朝”与“往”

105.“对”与“向”

106.“给”

107.“对于”与“关于”

108.“对”与“对于

109.“在…看来”与“对…来说”

110.“关于”与“至于”

111.“为”与“为了

112.“从”与“自从”

113.“由”与“被”

114.“通过”与“经过”

115.“按照”与“根据”

(八)助词

116.“的”、“地”与“得”

117.“的”

118.“她姐姐”和“小红的姐姐”

119.“开车的人”与“开车的时间”

120.“她穿着运动服”与“她正在穿运动服”

121.“笑着点头”与“笑了笑,然后点了点头”

122.“过着愉快的日子”与“过了一段愉快的日子”

123.“了”都用于过去吗?

124.过去的事件或情况都要用“了”吗?

125.为什么“了”的位置不一样?

126.“他不回国”与“他不回国了”

127.“得了第1名”与“得了第1名了”

128.句末“了”有哪几种用法?

129.“他结了婚”与“他结过婚”

130.“哪儿上车”与“哪儿上的车”,

131.“他昨天来了”与“他昨天来的”

132.“坐了一小时”与“坐了一小时了”

133.“吗”、“吧”与“啊”

134.“不…吗”与“不…吧”

135.“不是…吗”

(九)连词

136.“和”、“而”与“并”

137.“她和我都想去”和“她和我说她想去”

138.“和”与“及”

139.“及”与“以及”

二、句法

(一)句子成分

140.“来客人了”与“客人来了”

141.“好文章”与“写好文章了

142.“看见”与“见着”

143.“叫住我们”与“叫我们”

144.“来”与“去”

145.“说起来”、“说下去”、“说出来”与“说出去”

146.“想出(来)”、“想起(来)”与“想”

147.“起来”与“下来”

148.“起来”与“开始”

149.“下来”与“下去”

150.“过来”与“过去”

151.“好好打”与“打得很好”

152.“能进去吗”与“进得去吗”

153.“吃不了”有几个意思?

154.“写不清楚”与“写得不清楚”

155.“学了一年汉语”与“来中国一年了”

(二)语序

156.“他那件新羊皮大衣”

157.“他大概已经很久没给她打电话了”

158.“我现在已经没有钱了”

159.“都不”与“不都”

160.“都明天去”与“明天都去”

161.“可以不…”与“不可以…,”

162.“下午又看电影”与“又下午看电影”

163.“他竟然来了”与“竟然是他来了”

164.“在墙上挂地图”与“地图挂在墙上”

165.“他从书架上拿下一本书来。”

(三)特殊句型

166.“桌子上有几个苹果”

167.“有”与“是”…

168.“他站起来唱了一首歌”与“他要玛丽再唱一首歌”

169.“把”与“被”

170.“把”与“使”

171.“把”

172.“连…带…”与

173.“找人一问”与“找人问问”

174.“大的大,小的小”与“打球的打球,跑步的跑步”

(四)表示比较的方法

175.“他跟我一样高”与“他有我这么高”

176.“他来得比我早”与“他比我早来了一会儿”

177.“他比我高得多”与“他比我高一点儿”

178.“他不比我高”与“他没我高”

179.“他不如我高”与“他没我高”

(五)表示强调的方法

180.“是…的”

181.“连…也/都”

182.“非…不可”

(六)复句与关联词语

183.“而”与“而且”

184.“而”和“但(是)”

185.“一边…一边…”

186.“一面…一面…”“一方面…一方面…”与“一来…二来…”

187.“或者”与“还是”

188.“不是…就是…”与“或者…或者…”

189.“与其…不如…”与“宁可…也不…”、“宁可…也要…,”

190.“由于”与“因为”

191.“因为”与“既然”

192.“所以”与“因此”

193.“因此”与“于是”

194.“既然”、“如果”、“虽然”与“即使”

195.“虽然”与“固然”

196.“但是”、“只是”与“不过”

197.“不管”与“尽管”

198.“不管”与“任凭”

199.“因为”与“为了”

200.“为的是”与“以便”

201.“从而”与“进而”

【作者简介】

彭小川，1987年毕业于暨南大学中文系汉语言文字学专业，获硕士学位。暨南大学华文学院应用语言学系教授、博士生导师，中国对外汉语教学学会理事、中国对外汉语教学学会华南分会理事。著有《珠江三角洲方言字音对照》（合著，詹伯慧、张日昇主编，广东人民出版社，1987年10月）、《汉语快速阅读训练与测试》（华语教学出版社，1996年）、《南海县志?方言篇》（中华书局，2000年11月）、《对外汉语教学语法释疑》（作者，商务印书馆，2003年10月）、《粤语论稿》（暨南大学出版社，2004年11月）等。

李守纪，曾为暨南大学中文系汉语言文字学专业研究生（导师：彭小川），现定居澳洲。

王宏，曾为暨南大学中文系汉语言文字学专业研究生（导师：彭小川），现为暨南大学中文系副教授。