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编辑推荐
★本着对孩子负责的态度选用经典版本,让孩子可以充分理解原著的精髓,充分吸收文学养分,区别于市场的大多数版本。
★教育部、人教社专家任顾问:中学语文的教材编辑专家全程指导-深刻把握名著阅读与语文教学、中考的关系。
顾问:顾之川,文学博士。任教育部课程教材研究所研究员、人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心副主任。主要从事中学语文教育及汉语史研究。
★特级教师主编:一线语文特级教师为您搭建名著阅读与语文中考无缝对接的桥梁。
冯淑娟,中学语文特级教师,先后被评为“科研型教师”“五星级教师”“十佳教师”等。曾被中央电视台聘任为“中学生频道”名师讲堂授课教师,担任《教育科研》和《教育教学探讨》特约编委。现为北京市陈经纶中学语文教研组组长。
★配备精彩导读:让孩子更有兴趣、采用更科学胡方法去阅读。
名著导读项目分为:
1、 作者及写作背景介绍
2、 故事梗概
3、 人物简介
4、 精彩片段赏析
5、 文学特色与艺术价值
6、 适合本书的阅读方法
7、 本书值得读与难理解的内容
8、 名家评论
9、 关联知识
★教育部、人教社专家任顾问:中学语文的教材编辑专家全程指导-深刻把握名著阅读与语文教学、中考的关系。
顾问:顾之川,文学博士。任教育部课程教材研究所研究员、人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心副主任。主要从事中学语文教育及汉语史研究。
★特级教师主编:一线语文特级教师为您搭建名著阅读与语文中考无缝对接的桥梁。
冯淑娟,中学语文特级教师,先后被评为“科研型教师”“五星级教师”“十佳教师”等。曾被中央电视台聘任为“中学生频道”名师讲堂授课教师,担任《教育科研》和《教育教学探讨》特约编委。现为北京市陈经纶中学语文教研组组长。
★配备精彩导读:让孩子更有兴趣、采用更科学胡方法去阅读。
名著导读项目分为:
1、 作者及写作背景介绍
2、 故事梗概
3、 人物简介
4、 精彩片段赏析
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★精编中考试题:读完名著,再通过精编中考真题及模拟题,让孩子既会读又能考。
内容简介
《论语》是一部语录体思想散文集。早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就已初始创成;孔子去世以后,他的弟子和再传弟子代代传授他的言论,并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,终在战国初年汇辑论纂成书,因此称“论”。内容主要记载孔子及其弟子的言行。
作者简介
主编:
作者:
冯淑娟,中学语文特级教师,先后被评为“科研型教师”“五星级教师”“十佳教师”等。曾被中央电视台聘任为“中学生频道”名师讲堂授课教师,担任《教育科研》和《教育教学探讨》特约编委。现为北京市陈经纶中学语文教研组组长。
顾问:
顾之川,文学博士。任教育部课程教材研究所研究员、人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心副主任。主要从事中学语文教育及汉语史研究。已发表训诂学、近代汉语、语文教育学等论文40余篇。
作者:
孔丘(公元前551-公元前479),字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。孔子是我国古代的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国十四年。孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》、《书》,定《札》、《乐》等。
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