本书以高校课程思政为研究基底，首先详细介绍了高校课程思政含义、特征、理论基础、发展历程、建设必要性。随后介绍了高校课程思政时代价值，并具体介绍了高校课程思政建设成就、存在问题与原因。针对高校课程思政建设，详细分析了建设的内在逻辑与规律。在高校课程思政育人体系构建方面，具体介绍了构建理论、困境和路径。同时，详细论述了高校课程思政与思政课程协同育人建设。最后从高校课程思政教师队伍建设、课程教学建设、保障机制建设、环境氛围建设方面详细论述了高校课程思政建设路径。

周毅，男，1986年8月生，江苏苏州人，历史学硕士，助理研究员，2012年毕业于南开大学，现工作于苏州大学教务处。研究方向：高校教学管理、课程思政建设等。