本书简介
本书以《幼儿园快乐与发展课程∙教师教学用书》为基础，对幼儿评价的内容和开展方法进行梳理，确定了两种评价方式。第一，伴随活动过程的评价。第二，阶段性的总括式评价。此外，本书配有幼儿园活动观察记录案例等数字资源，教师可登录“京师爱幼幼儿园课程服务平台（https://bnu101.com/）”查看。

作者简介

刘昊，副教授，首都师范大学学前教育学院副院长，研究领域为学前教育评价。

陈敏倩，海淀区教师进修学校学前教育研修室教研员。

目录

体育活动：小青蛙模仿操 / 2

语言活动：我妈妈 / 3

数学活动：比高矮 / 4

参观活动：我们的社区 / 5

绘画活动：毛毛虫大聚会 / 6

生活活动：小袖口不湿了 / 7

体育活动：小鼹鼠开汽车 / 20

音乐活动：大象和小蚊子 / 21

数学活动：帮小熊维尼收拾房间 / 22

故事活动：爱吃水果的牛 / 23

美术活动：夏天的梦 / 24

生活活动：好吃的圣女果 / 25

数学活动：香甜糖果屋 / 8

体育活动：小汽车爬坡 / 9

谈话活动：身体不舒服怎么办 / 10

观察活动：春天里开放的花 / 11

音乐活动：春天到 / 12

生活活动：喝水小精灵 / 13

看图活动：不做危险的事情 / 26

音乐活动：小猴子的旅行 / 27

数学活动：小蜈蚣的鞋店 / 28

科学活动：冰棍变变变 / 29

语言活动：还有谁要上车 / 30

生活活动：晚饭后的我 / 31

观察活动：小鸡 / 14

运动会：小动物运动会 / 15

故事活动：牛牛的好主意 / 16

科学活动：藏藏找找 / 17

庆祝活动：幼儿图书节 / 18

美工区活动：美丽的气球 / 19

健康领域 / 32 语言领域 / 34 社会领域 / 35 科学领域 / 37 艺术领域 / 39