内容介绍
随着进入人工智能时代，传感器、云计算、虚拟现实、移动互联、物联网、AI等信息技术已经深刻地影响了人们的科研、生产与学习方式。物理教学的重心从“教”转向“学”，信息技术为个性化教学提供了必要的条件。现代物理教师不仅要具备借助信息技术辅助知识表达的能力，而且要具备培养学生借助AI解决科学问题的意识和能力。 本书基于探究式实践、数据探究理论和典型的物理教学信息技术，提供了一种信息技术与物理教学融合的教师培训课程。
商品详情
中学物理教学与信息技术融合研究/中国物理教育研究丛书
作 者:项华 等 著 著
定 价:68
出 版 社:广西教育出版社
出版日期:2025年12月01日
页 数:320
装 帧:平装
ISBN:9787543597204
目录
●理论篇
第一章 AI教育环境下物理教学创新
第一节 从科学教育走向科创教育
第二节 物理学科教育的第三种形态——计算物理教育
第三节 科学信息素养与物理教学创新
第四节 人工智能赋能物理教学的新范式
第五节 面向未来的物理教学创新方向
第二章 中学物理教学与信息技术融合概述
第一节 “融合”的本质特征——数据探究
一、信息技术与物理教学融合的定义
二、“融合”的矛盾关系
三、“融合”的宗旨与层次
四、“融合”的实践案例
第二节 “融合”发展的历史沿革
一、早期的计算机辅助教育：程序化教学的兴起
二、智能教学系统的出现：认知转向与初步个性化
三、多媒体计算机的应用：走向情境与互动
四、AI教育阶段：赋能创造与范式重构
五、我国物理信息技术教育的发展：从“积件”到“智件”
……
- 文轩九月图书旗舰店
- 特价好书，就在文轩网！
- 扫描二维码，访问我们的微信店铺
