内容提要：1. 紧贴临床实践，以典型病例为切入点，紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。

2. 初步编写框架为：

理论概要，对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等进行概述，为后面内容进行理论铺垫。

病例聚焦，通过介绍典型病例，按照临床路径，步步深入地对疾病的临床表现进行全面描述，以培养读者的临床思维能力。

诊疗决策，根据病例分析，以及对疾病的认识判断，提出治疗原则或方案。

误区防范，为专家提供讨论临床经验和体会的平台。

热点探讨，介绍相关领域的新进展，新课题，或争议等。

编辑推荐：本书共21章，分疾病篇和技术篇，除了教材类专著的概述、诊断、鉴别诊断篇幅框架外，治疗决策将最新发布的指南、共识、规范等核心内容纳入，理论和实践水平要求高于各段学历教材程度将常见问题和误区防范以及热点聚焦，并对发展动态、争议焦点和疑难问题提出方向性的指导意见，为儿科专科医师培训过程中的起步阶段就前瞻性定位高标准高要求，不断推进儿科专科医师的持续教育培训，为提高其学习能力和指导实践指明方向。