商品详情
书名:全国普通高校教师教学发展分析报告(2020版)
定价:55.0
ISBN:9787308218955
作者:陆国栋
版次:1
出版时间:2022-02
内容提要:
教师教学发展指数是中国高等教育学会发布的旨在刻画我国高校教师教学发展情况的社会指数,目前已经发布两轮,两次被学习强国登载,《中国青年报》全版报道,并且成为2019年11月我国高教四大关键词之一。本书主要阐述我国第一个普通高校教师教学发展指数研发经过、内容及结果。第1章,总论,总体介绍为什么要研发高校教师教学发展指数;第2章,本科院校教师教学发展指数设计与实践;第3章,全国本科院校教师教学发展生态分析;第4章,地方本科院校教师教学发展情况;第5章,高职院校教师教学发展指数设计与实践;第6章,全国高职院校教师教学发展生态分析;第7章,浙江省本科院校教师教学发展指数设计与实践;第8/9章,以可视化的方式展示各个分指数清单中排名前20本科和高职院校的教师教学发展生态
作者简介:
陆国栋,男。教育部普通高校工程图学教学指导委员会秘书长,教育部普通高校实验教学指导委员会委员,浙江省实验教学指导委员会主任,浙江省工程图学学会副理事长
目录:
在线试读:
定价:55.0
ISBN:9787308218955
作者:陆国栋
版次:1
出版时间:2022-02
内容提要:
教师教学发展指数是中国高等教育学会发布的旨在刻画我国高校教师教学发展情况的社会指数,目前已经发布两轮,两次被学习强国登载,《中国青年报》全版报道,并且成为2019年11月我国高教四大关键词之一。本书主要阐述我国第一个普通高校教师教学发展指数研发经过、内容及结果。第1章,总论,总体介绍为什么要研发高校教师教学发展指数;第2章,本科院校教师教学发展指数设计与实践;第3章,全国本科院校教师教学发展生态分析;第4章,地方本科院校教师教学发展情况;第5章,高职院校教师教学发展指数设计与实践;第6章,全国高职院校教师教学发展生态分析;第7章,浙江省本科院校教师教学发展指数设计与实践;第8/9章,以可视化的方式展示各个分指数清单中排名前20本科和高职院校的教师教学发展生态
作者简介:
陆国栋,男。教育部普通高校工程图学教学指导委员会秘书长,教育部普通高校实验教学指导委员会委员,浙江省实验教学指导委员会主任,浙江省工程图学学会副理事长
目录:
在线试读:
- 浙江大学出版社微店 (微信公众号认证)
- 浙江大学出版社直营店
- 扫描二维码,访问我们的微信店铺
- 随时随地的购物、客服咨询、查询订单和物流...