张海霞，女，汉族，医学学士，讲师。毕业于泰山医学院。副教授，聊城职业技术学院康复治疗技术专业骨 。兼任中国康复医学会康复医学教育专委会言语治疗技术学组委员，山东省卫生职业教育协会委员，全国卫生职业教育康复技术专业研究会委员。参与山东省高职康复治疗技术专业教学指导方案制定工作， 职业教育康复治疗技术专业教学资源库项目《言语治疗技术》《神经疾病作业治疗》课程组成员，校级精品资源共享课《言语治疗技术》负责人。 ???????????????本教材是“高职高专康复治疗技术专业第二轮教材”之一，教材内容把立德树人的根本任务贯穿、落实到教材建设全过程的各方面、各环节。教材内容编写突出学生内涵培养，从救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术等角度出发，与知识、技能传授有机融合。引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养，时刻牢记医德高尚、医术精湛的人民健康守护者的新时代培养目标。教材的深度和广度紧扣教学大纲的要求和岗位对人才的需求，结合医学教育发展“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位，内容科学 、针对性强，充分反映产业发展 进展，对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)，使教学资源 加多样化、立体化，有助学习者理解掌握相关知识，并及时考察学习效果。本教材主要供高等职业院校康复治疗技术专业师生使用，也可作为相关从业人员的参考用书。 ???????????????章 ?绪论 ??节 ?言语治疗技术基本知识 ???一、言语治疗技术发展史 ???二、语言与言语 ???三、听力与听觉 ???四、言语障碍 ?第二节 ?普通话语音声学基础 ???一、语音 ???二、音素、音节与音位 ???三、声学分析软件简介 ???四、 音标 ???五、方言语音的临床评估与声学分析第二章 ?言语语言基础知识 ??节 ?言语交流的解剖与生理基础 ???一、大脑皮层的言语功能定位 ???二、大脑皮层下的言语区 ???三、大脑功能的侧化 ???四、脑神经 ?第二节 ?言语听觉器官的解剖生理学基础 ???一、呼吸运动 ???二、发声器官 ???三、调音器官 ???四、听觉器官的解剖与生理第三章 ?失语症 ??节 ?失语症概述 ???一、病因 ???二、失语症的言语症状 ???三、失语症的分类及临床特征 ?第二节 ?失语症的评定 ???一、常用的失语症评定方法 ???二、失语症的评定报告 ???三、失语症的鉴别 ?第三节 ?失语症的治疗 ???一、失语症的基础治疗 ???二、失语症的对症治疗 ???三、传统医学针灸治疗 ?第四节 ?失语症相关的言语障碍 ???一、言语失用 ???二、口失用 ???三、运动性构音障碍 ???四、言语错乱 ?第五节 ?儿童失语症 ???一、定义及病因 ???二、与成人失语症语言症状的区别 ???三、儿童失语症的临床表现 ???四、儿童失语症的检查方法 ???五、儿童失语症的康复治疗第四章 ?构音障碍 ??节 ?构音障碍概述 ???一、构音障碍的定义 ???二、构音障碍的病因 ???三、构音障碍的分类 ?第二节 ?运动性构音障碍 ???一、运动性构音障碍的分类 ???二、运动性构音障碍的评定方法 ???三、运动性构音障碍的治疗 ?第三节 ?器质性构音障碍 ???一、临床常见的言语症状 ???二、器质性构音障碍的评定 ???三、器质性构音障碍的治疗 ?第四节 ?功能性构音障碍 ???一、功能性构音障碍的病因 ???二、功能性构音障碍的诊断 ???三、功能性构音障碍的评定 ???四、功能性构音障碍的治疗第五章 ?吞咽障碍 ??节 ?正常吞咽概述 ???一、吞咽相关器官的解剖与生理特点 ???二、吞咽过程及其神经支配 ???三、吞咽过程中的感觉输入与影响 ?第二节 ?吞咽障碍概述 ???一、吞咽障碍分类 ???二、吞咽障碍中的重要概念 ???三、吞咽障碍的不良后果 ?第三节 ?吞咽障碍的筛查与评估 ???一、吞咽障碍的筛查 ???二、吞咽障碍的临床评估 ???三、摄食评估 ???四、吞咽障碍的辅助检查 ???五、吞咽评定报告 ?第四节 ?吞咽障碍的治疗 ???一、治疗目标与计划制定原则与治疗进程中的侧重点选择 ???二、吞咽手法治疗 ???三、口腔内感觉促进综合训练 ???四、直接摄食训练 ???五、辅助治疗方法 ???六、综合现代信息技术在吞咽治疗中的应用展望第六章 ?语言发育迟缓 ??节 ?正常儿童语言发育顺序 ???一、语言发育的构成要素 ???二、语言发育理论 ???三、正常儿童语言发育的顺序 ?第二节 ?语言发育迟缓概述 ???一、语言发育迟缓的定义 ???二、语言发育迟缓的病因与影响因素 ???三、语言发育迟缓的临床表现 ???四、语言发育迟缓的康复治疗 ???五、语言发育迟缓的预后 ?第三节 ?语言发育迟缓的评价 ???一、评定目的 ???二、评定流程 ???三、评定方法 ???四、汉语儿童语言发育迟缓评价法 ?第四节 ?语言发育迟缓的语言训练 ???一、语言训练的指导思想 ???二、语言训练原则 ???三、训练目标 ???四、训练方式 ???五、训练条件 ???六、常用方法及技巧 ???七、训练内容与方案 ???八、家庭环境改善 ???九、现代科技应用第七章 ?口吃 ??节 ?口吃概述 ???一、口吃的定义 ???二、口吃的主要特征 ???三、口吃的原因 ???四、口吃的症状和类型 ?第二节 ?口吃的评价 ???一、整体性病史采集 ???二、标准化评估工具的使用 ???三、无阅读能力儿童口吃的评价 ???四、有阅读能力和成人期口吃的评价 ???五、计算机辅助评估技术 ???六、口吃检查、评定记录 ???七、口吃的分级 ?第三节 ?口吃的治疗 ???一、口吃的干预模式 ???二、口吃儿童父母指导 ???三、针对儿童的直接流畅性塑造技巧 ???四、成人口吃的治疗第八章 ?儿童听力障碍 ??节 ?听力障碍概述 ???一、听力障碍的定义 ???二、听力障碍的分类及病因 ???三、听力障碍与语言发育的关系 ?第二节 ?听力检查 ???一、测听技术 ???二、听力检查的时间要求与流程 ???三、听力检查系列 ???四、听力障碍的分级诊断 ?第三节 ?助听器的类别及选配 ???一、助听器的结构及类型 ???二、验配的适应证 ???三、验配流程 ???四、助听效果评估 ?第四节 ?人工耳蜗植入 ???一、人工耳蜗的结构和工作原理 ???二、人工耳蜗植入适应证与禁忌证 ???三、人工耳蜗术前评估 ???四、人工耳蜗术后开机和调试 ?第五节 ?听力障碍儿童的听觉言语