内容简介

本书共6个项目，主要包括连铸生产认知、连铸凝固过程认知、连铸设备操作、连铸生产工艺控制及操作、连铸生产事故处理、连铸坯缺陷控制等内容。本书既可作为职业院校冶金相关专业的国际化教学用书，也可作为冶金企业员工的培训教材和有关专业人员的参考书。本系列教材的编写，契合时代大背景，是天津工业职业学院探索高职教育国际化的开端。“鲁班工坊”是由天津率先探索和构建的一种职业教育国际化发展新模式，是响应国家“一带一路”倡议和中国企业“走出去”，创建职业教育国际合作交流的新窗口。2019年天津工业职业学院与乌干达埃尔贡技术学院达成合作意向，共同建立“鲁班工坊”，就机电一体化技术专业、黑色冶金技术专业开展职业教育合作。此举旨在加强中乌职业教育交流与合作，推动中国优质高等职业教育资源“走出去”，服务在乌中资企业和乌干达当地企业，探索和规范我国职业院校“鲁班工坊”建设和境外办学，扩大中国高等职业教育的国际影响力。

前言概述

本书是国际化职业教育双语系列教材之一。本书从连铸生产过程出发，项目来源于真实生产过程，结合仿真软件和真实操作提高技能水平。本书共6个项目，主要内容包括连铸生产、连铸凝固过程、连铸设备操作、连铸生产工艺控制及操作、连铸生产事故处理、连铸坯缺陷控制等。任务准备包括完成相关任务所需要的知识点和技能点，任务实施则是具体的操作过程，将连铸各岗位和工序所需要掌握的内容进行重构，强调知识的运用和迁移，结合当前先进的生产技术和设备，注重传统工艺技术和高效连铸技术的融合，培养学生的工程实践创新能力。

作者介绍

于万松，男，1987年4月于万松，天津工业职业学院工业系讲师。主编了《连铸生产操作与控制》，2015年1月由冶金工业出版社出版；参编《炼钢生产操作与控制》2014年1月由冶金工业出版社出版；论文：高职连铸双语课程教学探索，教育现代化，2019.81；混合式教学模式在黑色冶金技术专业的应用，当代教育实践与教学研究，2019.1。

目录

项目1连铸生产认知

任务1.1连铸工艺和设备认知

1.1.1连铸生产认知

1.1.2连铸工艺认知

1.1.3连铸相关设备认知

1.1.4连铸机的分类

1.1.5连铸与模铸的比较

任务1.2连铸岗位及技术指标认知

1.2.1连铸操作岗位认知

1.2.2连铸生产的经济技术指标

项目2连铸凝固过程认知

任务2.1钢液凝固过程控制

2.1.1钢液凝固认知

2.1.2钢液结晶的特点

2.1.3结晶后晶粒大小控制

2.1.4偏析控制

2.1.5气体的形成和排出

2.1.6夹杂物的形成和排出

2.1.7凝固收缩

2.1.8凝固、冷却过程中应力控制

任务2.2连铸坯凝固过程控制

2.2.1连铸生产过程认知

2.2.2铸坯凝固的过程认知

2.2.3铸坯凝固结构认知

2.2.4二次冷却对铸坯质量的控制

2.2.5“小钢锭”结构控制

2.2.6铸坯结构的控制

项目3连铸设备操作

任务3.1钢包及钢包回转台操作

3.1.1钢包设备认知

3.1.2钢包回转台认知

3.1.3钢包长水口的安装

3.1.4钢包是否停用的判断

3.1.5钢包清理与维护

3.1.6钢包滑动水口的使用与维护

3.1.7钢包烘烤操作

3.1.8钢包回转台操作

任务3.2中间包及中间包车操作

3.2.1中间包认知

3.2.2中间包水口及水口控制机构

3.2.3中间包车认知

3.2.4中间包塞棒的安装

3.2.5中间包浸入式水口的安装

3.2.6中间包浸入式水口位置调整

3.2.7中间包烘烤

3.2.8中间包车检查

任务3.3结晶器及结晶器振动装置操作

3.3.1结晶器认知

3.3.2结晶器润滑装置认知

3.3.3结晶器振动装置认知

3.3.4结晶器的检查

3.3.5结晶器的维护

3.3.6结晶器宽度及锥度的调整

3.3.7结晶器振动装置的检查

3.3.8振动装置的维护

3.3.9结晶器振动装置检测方法

任务3.4二次冷却系统操作

3.4.1二次冷却区认知

3.4.2二次冷却装置结构

3.4.3二次冷却制度认知

3.4.4冷却方式及设备

3.4.5二冷装置的检查

3.4.6二冷喷嘴状态的检查

任务3.5拉坯矫直装置操作

3.5.1拉矫装置的作用

3.5.2拉坯矫直机的结构形式

3.5.3连铸坯的矫直方式

3.5.4拉矫机检查

任务3.6引锭装置操作

3.6.1引锭装置认知

3.6.2引锭杆的结构和分类

3.6.3引锭装置检查

3.6.4送引锭操作

3.6.5塞引锭头操作

任务3.7切割装置操作

3.7.1铸坯切割操作认知

3.7.2火焰切割装置

3.7.3机械切割装置

3.7.4火焰切割装置的检查

3.7.5火焰切割装置的使用

3.7.6机械切割装置使用