与其他同类教材不同，作为全国高等学校临床医学专业"器官-系统"整合规划教材之一， 《儿科疾病与生长发育》教材除小儿内科学的内容外，还包含了儿童保健学和小儿外科学的重要内容。

《儿科疾病与生长发育》教材仍强调儿科与成人的区别，儿童不是成人的缩影，每章节之前均是介绍该系统的解剖生理特点，在疾病的病因、发病机制、临床表现及治疗等方面均突出儿童的特点；其次，包含了儿科疾病的诊断和治疗方法，如病史询问、体格检查、儿科一般治疗措施等内容。 

注重教材的整体优化，处理好不同教材内容的联系与衔接，避免遗漏和不必要的重复，也避免观点的不一致。教材内容基本和教学大纲相符，不重复叙述内科学和外科学的内容。

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