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《全民技术素质学习大纲》的应用定位较为广泛,不仅可为我国青少年技术教育标准研究提供参考,也为校外科学教育和创客教育提供内容借鉴,也可直接作为成年人技术学习的读本使用,同时也可为与技术相关的科普创作和产品开发提供内容依据。总之,全民技术素质学习大纲是一份理论性与适用性结合的标准文件,旨在服务于全体公民的技术学习,提升公民技术素质。
内容简介
《全民技术素质学习大纲》约56万字,较为系统、全面地架构了各个学科领域的技术,对技术的本质、特征、历史,技术的内容、应用、效用,技术与社会、环境、个人的关系,以及技术的未来发展等方面均做了阐述。
作者简介
全民技术素质学习大纲课题组隶属于中国科普研究所,该单位于1980年由中国科学家、科普作家高士其先生提议,经国务院批准成立。它是直属于中国科学技术协会的中央级公益性科研院所,是中国从事科技传播和科普理论研究的机构,是中国科普作家协会的挂靠单位。
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目录
章 技术的本质 第二章 信息与通信技术 第三章 材料与制造技术 第四章 能源与动力技术 第五章 生物与医疗技术 第六章 农业与食品技术 第七章 地球与环境技术 第八章 土木与建筑技术 第九章 交通与运输技术 第十章 技术与社会
- 中科社
- 中国科学技术协会直属的国家级出版单位。出版社以“普及科学知识,传播科学技术,推动科学教育,倡导科学生活,弘扬科学精神,建设科学文化”为宗旨 ,以编辑出版各学科不同层次的科普图书为主要任务。
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