健康评估 孙志岭 王诗源 十五五规划教材 全国高等学校中医药学历继续教育教材 供护理学类专业用 9787117393935人民卫生出版社
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商品详情
书名:健康评估(成教专升本中医/配增值)
定价:95.0
ISBN:9787117393935
作者:陈偶英,姜岑
版次:1
出版时间:2026-05
内容提要:
在线试读:
首轮高等学校中医药学历继续教育规划教材依据专业培养目标、学习形式、教学内容,综合考虑学科的分化、交叉,突出“学历继续教育+职业技能教育”,使知识点、技能点和执业点三点结合,注重基本理论、基本知识和基本技能的培养,突出思想性、科学性、先进性、启发性、适用性及学理性,坚持高等学历继续教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,反映原汁原味的中医药知识,既培养学生的中医思维,又使学生中西医学融会贯通,既传承经典,又创新发挥。
定价:95.0
ISBN:9787117393935
作者:陈偶英,姜岑
版次:1
出版时间:2026-05
内容提要:
首轮高等学校中医药学历继续教育规划教材依据专业培养目标、学习形式、教学内容,综合考虑学科的分化、交叉,突出“学历继续教育+职业技能教育”,使知识点、技能点和执业点三点结合,注重基本理论、基本知识和基本技能的培养,突出思想性、科学性、先进性、启发性、适用性及学理性,坚持高等学历继续教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,反映原汁原味的中医药知识,既培养学生的中医思维,又使学生中西医学融会贯通,既传承经典,又创新发挥。教材主要内容包括概述、健康资料的收集、健康资料的整理与分析以及护理病历书写等,注重学生的实践能力、创新能力和终身学习能力的培养,尽可能的满足在职成人学员泛在的、交互式的学习需求以及技能提升需求。
























在线试读:
首轮高等学校中医药学历继续教育规划教材依据专业培养目标、学习形式、教学内容,综合考虑学科的分化、交叉,突出“学历继续教育+职业技能教育”,使知识点、技能点和执业点三点结合,注重基本理论、基本知识和基本技能的培养,突出思想性、科学性、先进性、启发性、适用性及学理性,坚持高等学历继续教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,反映原汁原味的中医药知识,既培养学生的中医思维,又使学生中西医学融会贯通,既传承经典,又创新发挥。