书名：破界·共生：协同育人“教联体”工作的实践与创新
定价：89.0
ISBN：9787513683883
作者：朱莉玲,凌英,赵艳
版次：1
出版时间：2025-09

内容提要：
本书立足新时代教育发展需求，深入探讨家庭、学校与社会协同育人的创新模式，以宜宾三江新区洗马池幼儿园的实践为案例，系统阐述了“教联体”工作的理论基础、实施路径与显著成效，为破解传统教育壁垒、整合多方资源提供了可行方案。书中强调，教育不仅是学校的责任，更需要家庭和社会形成合力。通过建立沟通机制、共享资源、优化分工，“教联体”模式有效促进了幼儿*发展，并为教育公平与质量提升探索了新路径。内容涵盖政策背景、实践策略、典型案例及未来展望，兼具理论高度与实操价值，适合教育工作者、家长及社会研究者参考，助力构建“家校社”协同育人的新时代教育生态。



作者简介：
朱莉玲，宜宾学院副教授，参与省内外多所高校国培项目教学，作为主研参与多个省、市级课题研究并获奖。出版专著3部，主编教材1部。公开发表多篇论文。 凌英，宜宾三江新区洗马池幼儿园*支部书记、园长；四川省陶行知研究会教师专委会理事，学前教育硕士，*教师，市级骨干教师，*家庭教育*指导教师，*育婴师。出版专著《自主游戏的力量：新时代幼儿园高质量教育的变革》，发表多篇学术论文。 赵艳，宜宾三江新区洗马池幼儿园副园长，市级骨干教师，一级教师，市级交通*宣传*教师，出版专著《自主游戏的力量：新时代幼儿园高质量教育的变革》。

目录：

*章“教联体”工作实施的意义及面临的挑战 001

*节“教联体”工作实施的背景与意义 003

*节“教联体”工作实施面临的挑战 004

一、育人目标不同，“教联体”协同难达共识 004

二、角色边界模糊，“教联体”责任意识不强 005

三、组织机制不完善，“教联体”逻辑层次不明 007

四、运行模式单一，“教联体”工作效率不高 008

五、远景规划浅短，“教联体”持续发力不足 009

*章“教联体”的理论依据与工作原则 011

*节“教联体”的基本概念 013

*节“教联体”的理论依据 014

一、教育生态学理论014

二、社会学理论017

三、儿童发展理论019

四、共同体理论020

第三节“教联体”的工作原则 022

一、坚持育人为本原则022

二、坚持政府统筹原则023

三、坚持协同共育原则024

四、坚持问题导向原则025

五、坚持共同成长原则026

第三章洗马池幼儿园工作特色概述029

*节洗马池幼儿园协同育人“教联体”理念 031

一、协同育人“教联体”理念的形成背景 031

二、“教联体”理念的发展过程 035

三、协同育人“教联体”理念的核心价值 039

*节 协同育人“教联体”角色分工 039

一、幼儿园的角色039

二、家长的角色041

三、社会的角色042

第三节 协同育人“双师型”团队培育 044

一、建立思想阵地，统一教育理念045

二、构筑三级教研，提升专业能力047

三、强化教师职业规划，明确发展目标053

四、建设文化基地，涵养创新灵气058

五、构建多元评价，履行核心职责062

第四节 数字化“教联体”平台建设 064

一、数字化“教联体”平台建设的意义 064

二、数字化平台的开发与应用066

第四章 洗马池幼儿园协同育人“教联体”特色活动 069

*节 园所发起家长参与的活动071

一、家委会071

二、家长接待日083

三、主题式家长座谈会091

四、家长沙龙100

五、家访工作103

六、家长学院115

*节 家园共建节气主题活动119

一、家园共建节气主题活动的意义119

二、家园共建节气主题活动的内容122

三、家园共建节气主题活动的组织形式125

四、活动后的反思129

五、组织节日活动时需要注意的问题130

第三节 以家长为主体开展的活动132

一、*子阅读132

二、*子游戏141

第五章洗马池幼儿园“教联体”的特色活动方案 151

方案一迎春相约  共赴成长153

方案二新相遇，爱同行——爱家、爱园、爱三江 156

方案三幼见开学季  灿烂开学礼159

方案四月光所*·皆为华夏 163

方案五盛世华诞，情满中秋165

方案六雅韵中秋  光影盛宴167

方案七礼仪之花·绽放童年 170

方案八感恩三月  花乡十里173

方案九温情三月，花漾女神175

方案十意韵扎染  布里生花177

方案十一敬平凡，敬不凡179

方案十二寻一抹“豆”香，享劳动之乐 182

方案十三活力五一·*生活 183

方案十四我的六一，我做主186

方案十五时光掠影  童心珍藏188

方案十六“五育”融爱，这很“宜宾” 191

方案十七感恩成长，逐梦向未来194

方案十八以梦为马·花开“伴”夏 197

参考文献207

附录210

附录一：洗马池幼儿园家委会章程210

附录二：宜宾三江新区洗马池幼儿园“协同育人‘教联体’”五年远景规划 213

附录三：洗马池幼儿园教师发展性评价考核细则221

附录四：洗马池幼儿园班级工作评价考核细则224

附录五：洗马池幼儿园年级组工作评价考核细则227

后记229