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本书基于解决解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，对应高中学段，以高中推荐图书《红楼梦》为导读内容，以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范，以精选段、篇以及紧扣课程标准和核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容，力求做到示范引领、指导帮助、资源供给，并在突出学生阅读的自主性的同时强调了专业性、实用性和系统性，提高学生的阅读能力与语文素养。
北京教育学院丰台分院语文教研员、语文学科部部长，北京市特级教师、正管然荣，高级教师，教育部“国培计划”专家，人民教育出版社课程培训专家，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员，中国语文报刊学会写作教学专业委员会学术委员，北师大、首师大文学院研究生导师。多次参与教育部高中语文新课程调研、语文课程标准修订工作。先后参与人教版、北京版以及部编版语文教材或教师用书的编写。
整书概述
一、本书简介
二、总体评价
三、名家点评
阅读建议
一、进度规划
二、要点提示
三、方法指引
阅读示范
专题一：小说中的典型情节
专题二：关注小说的人物
专题三：关注小说的诗词
专题四：贾府的建筑文化
专题五：小说中的环境描写
专题六：小说中的细节描写
读读练练
专题一：关注小说中的典型情节
专题二：关注小说的人物
专题三：关注小说的诗词
专题四：贾府的建筑文化
专题五：关注小说的典型环境
专题六：关注小说的细节
附录一《红楼梦》相关资源
附录二《红楼梦》“读读练练”参考答案
附录三参考文献……
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