编辑推荐

◆院士推荐！中学生物的入门预学读物和课外扩展阅读

◆建立对生命科学最基础的认识，从此埋下一颗科学、理性的种子

◆拿起来就放不下的生命科学史话

◆内容丰富、妙趣横生，推荐给对这个世界充满好奇心的8-120岁的“少年”

延伸阅读：“基础前沿科学史丛书”包括《给青少年的生命科学》《给青少年的物质科学》《给青少年的宇宙科学》《给青少年的脑科学》《给青少年的量子科学》

作者简介

刘锐，理学博士，毕业于中国科学技术大学，现任中国科学技术大学副教授，主要研究方向为生命科学、科学史、科技传播。主持和参与国家级、省部级科研项目5项，发表中英文学术论文12篇，科普专栏文章40余篇。已出版《生命科学简史》《拨慢生命时钟》《中学生应该知道的生命科学史》等6部作品，待出版作品4部，参与编写2部，合计400万字。

多部作品分别获得“安徽省优秀研究生教材”、“安徽省优秀科普作品一等奖”称号，并被列为“十三五”国家重点出版物出版规划项目和中国科学技术大学“双一流”系列教材。

教学中曾获海外校友基金会优秀教学奖，安徽省第五届普通高校青年教师教学竞赛二等奖以及中国科学技术大学第七次青年教师教学竞赛一等奖、最佳教学演示奖。

内容简介

生命起源于一锅汤？

恐龙究竟是如何灭绝的？

什么控制着人类寿命的长短？

如何给基因动手术？

我们真的能战胜病毒吗？

《给青少年讲生命科学》深入浅出地讲述了从生命起源、进化论到细胞学说、DNA螺旋结构等生命科学发展史上重大科学发现，以及基因编辑技术等生物学前沿知识。里程碑式的科学发现展示了生命科学之美，精彩的科学家故事传递着人文和科学精神。

通过这本书，我们探索了生命，理解生命是一部多么复杂、精妙和高效的机器。你会赞叹造物主的神奇，也会重新认识生命。

读者定位中小学生，全书知识是中学生物学科的重点板块，可以作为中学生物的入门预学读物和课外拓展阅读。

强烈推荐给对世界充满好奇心的8-120岁的“少年”。

目录

1 在毒与火的深渊——生命的起源 / 1

1.1 笼罩世界的神创论 / 2

1.2 自然发生的小白鼠 / 4

1.3 “原始汤”中的生命 / 7

1.4 来自外太空的礼物 / 11

1.5 在毒与热的深渊 / 13

2 是“进化”还是“演化” / 18

2.1 动植物该如何分类 / 18

2.2 百家争鸣 / 24

2.3 自由自在的达尔文 / 28

2.4 进化思想的萌芽 / 30

2.5 解释不了的难题 / 33

3 6600 万年前的绝唱——霸主的灭绝 / 39

3.1 霸主登场 / 40

3.2 走上巅峰 / 42

3.3 飞向蓝天 / 48

3.4 霸主的谢幕 / 51

4 控制寿命的时钟——端粒 / 55

4.1 衰老的谜团 / 55

4.2 细胞能活多久 / 58

4.3 生命的时钟 / 60

4.4 拨慢生命时钟 / 64

4.5 裸鼹鼠的启示 / 66

5 生命的本质——DNA 双螺旋结构的发现 / 69

5.1 “四核苷酸”假说 / 70

5.2 委屈的查伽夫 / 74

5.3 结构学派的圣地 / 78

5.4 最美的 DNA 双螺旋照片 / 80

5.5 通向生命本质的阶梯 / 83

6 从直线到三角——生命公式的完善 / 87

6.1 遗传中心法则的发现 / 87

6.2 三联体密码子的确定 / 90

6.3 RNA 酶的发现 / 93

6.4 稳定的三角 / 98

7 盘旋的公路与基因测序 / 100

7.1 测序蛋白质和 RNA / 101

7.2 “加减法”与“双脱氧法” / 103

7.3 华人科学家吴瑞 / 107

7.4 盘旋的公路与 PCR 技术 / 110

7.5 温泉中的耐热聚合酶 / 115

8 上帝之手——基因编辑 / 118

8.1 给基因动手术 / 119

8.2 找寻 GPS、剪刀和针线 / 120

8.3 基因魔剪 CRISPR/Cas9 / 122

8.4 潘多拉的魔盒 / 126

9 破解感知之谜——温度与痛觉 / 130

9.1 感知外界的受体 / 131

9.2 人类的礼物——痛和痒 / 134

9.3 神奇的辣椒素受体 / 137

9.4 触觉的受体 / 141

10 人类生命的黑板擦——埃博拉病毒 / 144

10.1 病毒的发现 / 145

10.2 埃博拉病毒的暴发 / 150

10.3 走进可怕的病毒 / 153

10.4 我们能获胜吗？ / 155