大夏书系·教育艺术

书名：好懂好用的教育心理学：解决学生学习的10个困惑

作者：赵希斌   

定价：28元

ISBN： 9787561796931

赵希斌专著的《大夏书系：好懂好用的教育心理学(解决学生学习的10个困惑)》用教育心理学的知识解释了如何激发学习动力、提高学习成绩、养成良好的学习与行为习惯、优化师生和亲子关系等问题，探讨了使教育和学习更有效的方法与途径。《大夏书系：好懂好用的教育心理学(解决学生学习的10个困惑)》中呈现的大量真实的教育教学案例将成为桥梁，帮助我们将身边的教育教学现象和教育心理学知识紧密联系起来，促进我们对教育心理学知识的理解，提高我们的教育教学水平。

学生很聪明为什么却不爱学习？

换了老师学生怎么对学习没兴趣了？

成绩不好的学生还有出息吗？

学生很勤奋为什么成绩上不去？

还有比学习成绩更重要的吗？

习惯可以决定命运吗？

要不要给孩子报课外班？

该奖还是该罚？

孩子会输在起跑线上吗？

什么样的课堂能够吸引学生？

这些问题困扰着许许多多的教师和家长。

本书从教育心理学的角度对这些问题进行了细致、全面的分析，帮助我们理解各种教育现象，理解学生，并学会利用心理学知识来解决各种教育中的问题。

赵希斌发展心理学博士，供职于北京师范大学教育学部，参与多项基础教育课程改革重大项目，研究专长为学生评价、教师评价和学业质量监测。十年来在全国各地做《教师素质提高与教师专业化》、《基于学生可持续发展的教育评价》、《中小学德育反思与实践》等讲座六百余场。受到教育行政人员和教师的欢迎。

1  学生很聪明为什么却不爱学习

    ——决定学习动力的直接因素

2  换了老师学生怎么对学习没兴趣了

    ——影响学习动力的环境因素

3  成绩不好的学生还会有出息吗

    ——多元智力与个体差异

4  学生很勤奋为什么成绩上不去

    ——提高学生的思考力

5  还有比学习成绩更重要的吗

    ——道德与社会性发展  

6  习惯可以决定命运吗

    ——良好的学习与行为习惯

7  要不要给孩子报课外班

    ——读书、体验和实践

8  该奖”还是该“罚”

    ——如何运用奖励和惩罚

9  孩子会输在起跑线上吗

    ——教育的时机

10  什么样的课堂能够吸引学生

    ——优质课堂的核心要素

后记