数学理解教育 9787303297610 张春莉 等/著 北京师范大学出版社 正版书籍
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商品详情
内容简介
数学理解是国际数学教育较为关注的一个主题。如何找到学生数学理解轨迹,成为数学教学实践研究的一个难点,这说明需要重新构建数学理解层级模型,分析师生在数学理解层级发展中的困境。本书是作者在数学理解和学生认知方面的创新成果,从理论和实践入手,分析了如何提高学生数学理解水平,促进学生数学核心素养的培育与发展,本书有助于为义务教育数学新课程理念落地奠定基础,有助于教师找到学生数学理解的轨迹,探究学生学习的机制。
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