第二语言口语测评研究与实践

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本教材根据学科特点、金融业务的性质和要求以及学习者的需求和目标，设计了内容丰富、难度适中、形式多样的听力和口语训练任务。本书的编写遵循由浅入深、循序渐进的原则，适用于本科院校大学英语拓展类课程，可作为金融相关专业的金融英语教材，或金融专业英语证书考试的辅助用书，也可供金融界从业人员或者其他自主学习者使用。

内容简介

作者简介

Lynda Taylor，剑桥大学英语考试委员会委员，剑桥大学应用语言学和语言测试博士，长期从事语言教师教学资格认证培训和研究，拥有三十多年语言教学理论与实践经验。

目　　录

Contents

导　读
金　艳　iii
Abbreviations xv
Series Editors’ note xix
Acknowledgements xxvii
Notes on contributors xxx

1　Introduction 1
Lynda Taylor
2　Test taker characteristics 39
Barry O’Sullivan and Anthony Green
3　Cognitive validity 71
John Field
4　Context validity 126
Evelina Galaczi and Angela ffrench
5　Scoring validity 194
Lynda Taylor and Evelina Galaczi
6　Consequential validity 269
Roger Hawkey
7　Criterion-related validity 298
Hanan Khalifa and Angeliki Salamoura
8　Conclusions and recommendations 337
Cyril Weir and Lynda Taylor

Appendices
Appendix A: Sample Speaking tasks at five levels 363
Appendix B: Candidate Information Sheet (CIS) 376
Appendix C: Standard procedures for the production of
Speaking test material 378
Appendix D: Administrative setting and management of
the Speaking tests 386
Appendix E: ESOL Staff Induction Worksheet on the CEFR 399

References 401
Author index 427
Subject index 432