书名：幼儿教师口语训练

出版社：华东师范大学出版社

出版时间：2014年1月

作者：李莉编

丛书名: 高职高专学前教育专业系列教材

书号：9787567509818

定价：34元

《高职高专学前教育专业系列教材:幼儿教师口语训练》形成普通话训练、幼儿教师一般口语技能训练、幼儿教师职业口语技能训练有机结合的知识结构和能力结构，以训练幼儿教师口语运用能力为主线，每章均有训练目标，形成融知识和训练为一体的教材体系，以全面提高幼师生口语表达能力和综合素质，为日后完成各项教育教学工作打下坚实的基础。

李莉主编的《幼儿教师口语训练》围绕教育部新颁布的《教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，依据科学性、实用性、师范性的编写原则，分普通话与普通话水平测试、幼儿教师一般口语技能训练、幼儿教师职业口语技能训练三部分，对学生的口语表达进行指导，并辅以训练材料，可作为学前教育专业三年制中专、五年制高专、高等师范院校学前教育专业三年制高专学生的教师口语训练教程，也可作为在职幼儿教师继续教育的培训教程。 本书形成普通话训练、幼儿教师一般口语技能训练、幼儿教师职业口语技能训练有机结合的知识结构和能力结构，以训练幼儿教师口语运用能力为主线，每章均有训练目标，形成融知识和训练为一体的教材体系，以全面提高幼师生口语表达能力和综合素质，为日后完成各项教育教学工作打下坚实的基础。

李莉，郑州幼儿师范高等专科学校高级讲师、教务科科长；学术专长为学前教育专业语文教育，两次获得河南省幼师优质课比赛一等奖， 曾荣获郑州市优秀班主任称号；主持或参与省市科研课题多项，主编或参编学前教育专业教材多部。

前言 

绪论 

一、加强幼儿教师口语训练的意义 

二、幼儿教师口语课程的学习内容和目标 

三、幼儿教师口语的学习方法 

上编普通话与普通话水平测试 

第一章普通话语音基础 

第一节普通话概说 

一、什么是普通话 

二、普通话与方言 

三、语音的性质和基本概念 

第二节声母 

一、声母的分类 

二、声母的发音 

第三节韵母 

一、韵母的分类 

二、韵母的发音 

第四节声调 

一、声调的调值 

二、声调的调类 

三、声调的调号 

第二章普通话音变训练 

第一节变调 

一、上声的变调 

二、“一”和“不”的变调 

第二节轻声 

一、什么是轻声 

二、轻声的特点 

三、轻声的作用 

四、常读轻声的字 

第三节儿化 

一、普通话中的儿化现象 

二、儿化的作用 

三、儿化的音变规律 

第四节“啊”的音变 

第三章科学发声技能训练 

第一节气息运用 

一、气息在发声中的作用 

二、胸腹联合式呼吸 

三、气息的接续技巧 

第二节吐字归音 

一、认识“吐字归音” 

二、吐字归音的要求 

三、吐字归音的训练方法 

第三节共鸣控制 

一、共鸣的作用 

二、共鸣的方式 

三、共鸣控制训练 

第四章普通话水平测试 

第一节普通话水平测试介绍 

一、考试方法 

二、考试内容 

三、考试等级 

第二节单音节字词测试指导 

一、测试目的 

二、测试要求 

三、评分标准 

四、考前练习 

第三节多音节词语测试指导 

一、测试目的 

二、测试要求 

、三、评分标准 

四、考前练习 

第四节朗读测试指导 

一、测试目的 

二、测试要求 

三、评分标准 

四、考前练习 

第五节说话测试指导 

一、测试目的 

二、测试要求 

三、评分标准 

四、考前练习 

中编幼儿教师一般口语技能训练 

第五章朗读训练 

第一节朗读概说 

一、什么是朗读 

二、朗读的作用 

三、朗读的要求 

第二节朗读技巧 

一、读得正确 

二、读得停连得当 

三、读得轻重适宜 

四、读得高低得体 

五、读得快慢适度 

第三节不同文体的朗读训练 

一、诗歌的朗读 

二、散文的朗读 

三、寓言的朗读 

四、幼儿文学作品的朗读 

第六章讲述训练 

第一节复述训练 

一、什么是复述 

二、复述的要求 

三、复述的分类 

第二节描述训练 

一、什么是描述 

二、描述的要求 

三、描述的分类 

第三节评述训练 

一、什么是评述 

二、评述的要求 

三、评述的分类 

第四节解说训练 

一、什么是解说 

二、解说的要求 

三、解说的分类 

第七章态势语训练 

第一节态势语概说 

一、什么是态势语 

二、态势语的特点 

三、态势语的作用 

四、态势语运用的要求 

第二节表情语训练 

一、表情语常见类型举例 

二、目光语 

第三节手势语训练 

一、手势的种类 

二、手势活动的区域 

三、手势的动作方式 

四、手势语使用的原则 

第四节身姿语训练 

一、坐姿 

二、站姿 

三、行姿 

第八章演讲训练 

第一节演讲概说 

一、演讲的定义 

二、演讲的特点 

三、演讲的要求 

第二节演讲稿的结构 

一、开头的实用技巧 

二、主体的实用技巧 

三、结尾的实用技巧 

第三节演讲的技巧训练 

一、语言表达技巧 

二、词句表达技巧 

第四节演讲的分类训练 

一、命题演讲 

二、即兴演讲 

…… 

第九章交谈训练 

下编幼儿教师职业口语技能训练 

第十章儿童化口语训练 

第十一章讲故事训练 

第十二章教育口语训练 

第十三章教学口语训练 

第十四章幼儿教师交际口语训练 

第十五章儿童剧表演训练。 

第十六章校园主持人语言训练 

主要参考文献