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小学古诗文分级阅读九(五年级上)精选古诗文,名师注解,精美插图,四色印制(董佳兰 张廷兴)

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商品详情

编辑推荐.png

★ 精选古诗词和小古文

1_4年级每册精选古诗20首,5年级每册精选古诗25首,6年级每册精选古诗30首;1_2年级每册精选小古文5篇,3_6年级每册精选小古文10篇。每册均包含教材必背内容,在此基础上延伸阅读。

★ 权威教师团队注释赏析

编写队伍由古诗文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成,历时十二年,遴选经典篇目,研究编写体例,反复推敲润色,力求推出理念先进,体例科学,对象明确,分级明晰,值得诵读、收藏的古诗文精华读本。

★配备精美插图

每篇古诗文均配精美插图,由画家李钊老师绘制,不仅对古诗词的理解有帮助,还有助于提高审美鉴赏能力。

★扫码获取精选国学学习视频

团队老师精选了相关国学学习视频,扫码即可获得链接,助力学习。

★装帧考究,绿色印刷

外观上,手绘封面 全新配色赋予古诗文新时代魅力;翻开后,内文版式疏朗,简洁美观。

绿色印刷,采用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,符合人体健康要求。

内容简介.png

本套丛书一共12册。小学一至六年级,每个年级分上下册。一至四年级选编古诗词40首五年级选编古诗词50首,六年级选编古诗词60首;一、二年级选编小古文10篇(段),三至六年级选编小古文20篇(段)。选篇涵盖统编小学语文教科书中的所有古诗文,还新选了200多首(段)经典篇目。 本书由崔峦、方圆主编,由古文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成,历时12年,遴选经典篇目,研究编写而成。 既适合教师在学校指导诵读,也适合在家庭;亲子共读,还适合小学生、广大诗文爱好者诵读积累。

作者简介.png

崔峦,课程教材研究所研究员,部编版小学语文教材主编,传承中华优秀传统文化、语文教育教学领军人物。

方圆,全国优秀共产党员,语文特级教师,;民族兴亡,阅读有责;快乐大语文理念的提出者。有《向着梦想出发》等多部专著,作;怎样做一个好老师报告500余场。

目录简介.png

古诗词

◆ 1 蝉 2

◆ 2 山居秋暝 5

◆ 3 赠孟浩然 8

◆ 4 八阵图 11

◆ 5 枫桥夜泊 14

◆ 6 渔歌子 17

◆ 7 秋思 20

◆ 8 村夜 23

◆ 9 乌衣巷 26

◆ 10 题李凝幽居 29

◆ 11 南园(其五) 32

◆ 12 金缕衣 35

◆ 13 赤壁 38

◆ 14 寄酬韩冬郎兼呈畏之员外(其一) 41

◆ 15 乞巧 44

◆ 16 七夕 47

◆ 17 宿甘露僧舍 50

◆ 18 题临安邸 53

◆ 19 示儿 56

◆ 20 舟过安仁 59

◆ 21 观书有感(其一) 62

◆ 22 观书有感(其二) 65

◆ 23 早春呈张水部十八员外 68

◆ 24 己亥杂诗(其一百二十五) 71

◆ 25 山村即目 74

小古文

◆ 1 敏而好学 78

◆ 2 读书三到 81

◆ 3 士人读书 84

◆ 4 薛谭学讴 87

◆ 5 承宫拾薪 90

◆ 6 鸿鹄之志 93

◆ 7 周公吐哺 96

◆ 8 陆绩怀橘 99

◆ 9 汗不敢出 102

◆ 10 暮夜却金 104

◆ 五年级(上)古诗文晋级测试参考题 106

【免费在线读】

1*蝉

[唐]虞世南

垂①饮清露,

流响出疏桐。

居高声自远,

非是藉②秋风。

【注释】

①(ruiacute;):古人结在颔下帽带下垂的部分。蝉的细嘴形状与其有些相似。

②藉(jiegrave;):凭借。

【诗词大意】

蝉垂下像帽带似的触角吮吸着清澈甘甜的露水,声音从疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居住在高树上,而不是借助了秋风。

【经典赏析】

这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗,写的是蝉的形状、食性和声音,暗示着诗人高洁清远的品行志趣,咏物的目的是咏人。要读懂这首诗,首先要把握蝉的某些别有意味的具体特征。垂是古代官帽打结下垂的带子,也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。蝉用细嘴吮吸清露,暗示着高官要戒绝腐败,追求清廉。蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上,与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同,因此它的声音能够清丽响亮。作者的最后评点,这完全是由于蝉能够;居高声自远,而不是由于凭借秋风一类外力。这些诗句的深层意义无非是说,做官做人应该立身高处,德行高洁,才能说话响亮,声名远播。

【魅力链接】

虞世南抗命不和宫体

唐太宗历来倾慕南朝文化,有时对其糟粕也爱屋及乌。他曾作宫体诗,命虞世南和诗,虞世南说:;圣上诗作得确实好,但宫体诗不是什么文雅的诗作,皇上如果喜欢,下面的人一定更加厉害。恐怕这首诗一旦传开,天下便会风靡。唐太宗受到警醒,当下收回成命。此后迷恋宫体诗的行为也有所收敛。

虞世南去世后,唐太宗作了一首论述历代兴亡的;雅正诗篇,吟罢叹道:;钟子期是伯牙的知音,子期死后,伯牙不再弹琴。现在,虞世南已去世,我的这首诗给谁看呢?下诏令大臣褚遂良将诗稿在虞世南的灵座前焚烧,以告其在天之灵。

初唐以后,宫体诗的靡靡之音不至于呈泛滥之势,与虞世南的忠直抗命、唐太宗的知错能改是分不开的。

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