前言
二维码索引
项目一自动化生产线认知与操作1
项目目标1
项目描述1
知识准备1
项目实施5
任务一认识YL335B型自动化
生产线5
任务二S71200 PLC编程及调
试步骤14
项目小结34
项目拓展34
项目二供料单元安装与调试35
项目目标35
项目描述35
知识准备36
项目实施46
任务一供料单元机械及气动元件安装与
调试46
任务二供料单元气动控制回路分析安装
与调试48
任务三供料单元电气系统分析安装与
调试51
任务四供料单元控制程序设计与调试61
项目小结65
项目拓展65
项目三加工单元安装与调试66
项目目标66
项目描述66
知识准备67
项目实施70
任务一加工单元机械及气动元件安装
与调试70
任务二加工单元气动控制回路分析安装
与调试72
任务三加工单元电气系统分析安装
与调试73
任务四加工单元控制程序设计与调试78
项目小结80
项目拓展80
项目四装配单元Ⅰ安装与调试81
项目目标81
项目描述81
知识准备82
项目实施89
任务一装配单元Ⅰ机械及气动元件安装
与调试89
任务二装配单元Ⅰ气动控制回路分析安
装与调试92
任务三装配单元Ⅰ电气系统分析安装
与调试93
任务四装配单元Ⅰ控制程序设计
与调试98
项目小结102
项目拓展102
项目五装配单元Ⅱ安装与调试103
项目目标103
项目描述103
知识准备104
项目实施117
任务一装配单元Ⅱ机械及气动元件安装
与调试117
任务二装配单元Ⅱ气动控制回路分析安
装与调试119
任务三装配单元Ⅱ电气系统分析安装
与调试120
任务四装配单元Ⅱ控制程序设计与
调试125
项目小结129
项目拓展130
项目六分拣单元安装与调试131
项目目标131
项目描述131
知识准备132
项目实施162
任务一分拣单元机械及气动元件安装
与调试162
任务二分拣单元气动控制回路分析安装
与调试165
任务三分拣单元电气系统分析安装
与调试166
任务四分拣单元控制程序设计
与调试170
任务五分拣单元监控界面组态设计
与调试178
项目小结184
项目拓展184
项目七输送单元安装与调试185
项目目标185
项目描述185
知识准备186
项目实施195
任务一输送单元机械及气动元件安装
与调试195
任务二输送单元气动控制回路分析安装
与调试198
任务三输送单元电气系统分析安装
与调试200
任务四输送单元控制程序设计
与调试205
项目小结220
项目拓展220
项目八自动化生产线联机调试221
项目目标221
项目描述221
知识准备224
项目实施236
任务一自动化生产线安装与调整236
任务二自动化生产线人机界面组态238
任务三自动化生产线联机程序编写243
任务四自动化生产线联机调试262
项目小结262
项目拓展263
参考文献264

在中国制造业转型升级、大众创新的数字化时代，人们正面临着前所未有的新机遇和新挑战。复合能力强的新机电工程师，将是新工业时代构建数字化未来的核心驱动力。培养掌握自动化生产线技术，能从事自动化生产线设备的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的高端技术技能人才，已成为当前高等职业教育机电类专业教育的主要任务。
本书的教学载体为全国职业院校技能大赛高职组“自动化生产线安装与调试”项目设备YL335B型自动化生产线，其涵盖了机械、气动、传感器、PLC、工业网络、电动机驱动和触摸屏组态等专业核心知识。本书的编写坚持专业知识与实操技能并重，从内容与方法、教与学、做与练等方面进行教学改革，多角度地体现了高等职业教育的教学特色。主要的特点包括以下几个方面：
1紧跟行业技术发展趋势，选择最新控制器
各控制器从西门子S7200 SMART PLC全部升级为西门子S71200 PLC，触摸屏从TPC7062K升级为TPC7062Ti；变频器从西门子MM420升级为G120C；加入装配单元Ⅱ安装与调试项目，采用“步进电动机+减速机”驱动方式。
2采用项目导向任务驱动的方式编写，遵循读者认知规律
以项目的方式展开教学内容，以任务实施为核心，遵循读者的认知规律，打破传统的学科课程体系，充分让读者感知、体验和行动。通过任务操作的方式来完成对应课程的项目训练，并辅以相关知识来完成各项目的教学要求。本书共8个项目，将岗位工作任务和专项能力所含的专业知识嵌入其中，充分体现学生主体、能力本位和工学结合的理念。
3编写形式直观生动，增强可操作性和可读性
在叙述方式上，引入了大量与实践相关的图和表，并给出了机械安装步骤和程序编写流程等细节内容，一步步引导读者自己动手完成项目，可操作性强。适时穿插各种微人物、微标准、微安全和微知识等，拓展课程相关知识。文中的“知识思维导图”帮助读者掌握本节内容的重点；项目结尾有“项目小结”，以便于读者高效率地学习、提炼与归纳。
4依托国家精品在线开放课程，建有丰富的立体化配套资源
本书积极推进“三教”改革，依托国家精品在线开放课程，建设有配套丰富的立体化教学资源，包括电子课件、原理动画、实操视频、微课案例、习题资源、单机及联网程序以及组态工程等。书中嵌入二维码，可通过移动终端随扫随学随练，以适应“互联网+”时代背景下碎片化移动学习、混合学习和翻转课堂等教与学的需要。
本书由北京电子科技职业学院马冬宝和张赛昆任主编，北京电子科技职业学院崔健和季君任副主编，参加编写工作的有亚龙智能装备集团股份有限公司陈晨和锡林郭勒职业学院朱丽娜。其中，马冬宝和陈晨编写项目一和项目八，季君和朱丽娜编写项目二和项目三，崔健编写项目四和项目五，张赛昆编写项目六和项目七，朱丽娜、崔健、季君和陈晨负责搜集各项目相关知识，制作教学资源。全书由马冬宝和张赛昆统稿。另外，本书还获得了教学合作企业亚龙智能装备集团股份有限公司工程技术人员的大力支持，他们对本书提出了很多宝贵意见和建议，在此表示感谢。
由于编者的水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请广大读者和专家批评指正。

编者