★ 《共产党宣言》度推出少儿彩绘版，堂科学名著+quanwei学者讲解+精美手绘插图=超值珍藏
★ 首都经济贸易大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师 刘冠军作序并荐
★ 专为8—14岁青少年量身定制，quanwei专家参照青少年的阅读特点和接受习惯编写，帮助青少年搭建扎实的知识框架，开启广博的思想视野，发现兴趣，开启心智，追寻梦想。

关于本系列
“少儿万有典文库”是专为8-14岁青少年量身定制的一套系列典书系，本书系拥抱典，面向未来，遴选全球对人类社会进程具有重大影响的自然科学和社会科学典著作，邀请各研究领域的专家、学者、教授，参照青少年的阅读特点和接受习惯，将其编写为适合他们阅读的少儿版，佐以数百幅生动活泼的手绘插图，让这些启迪过万千读者的典著作成为儿童走进典的优质读本，帮助初涉人世的青少年奠定扎实的知识框架，开启广博的思想视野，帮助他们从少年时代起发现兴趣，开启心智，怀抱梦想，从典的原点出发，迈向广袤的人生。
关于本书
《共产党宣言》出版于1848年，是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，是马克思主义诞生的重要标志。它diyi次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流。《共产党宣言》发表170多年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。它还被评为世界上zuiju影响力的20本学术书之一。
为了让少年儿童能够深入了解马克思和《共产党宣言》，本书作者李晓鹏博士以深厚的学术功底，提炼出《共产党宣言》的思想精髓，并用通俗易懂的语言，讲述了马克思和恩格斯的生平、《共产党宣言》的主要内容和对后世的深远影响。全书配有90幅生动活泼的手绘插图，帮助少年儿童更好地理解这部人类思想史上的典之作。
工人为什么要听**话？资本主义为什么尚未灭亡？共产主义是什么样子的？人类社会将走向何方？……生动有趣的问题，充满悬念的讲述，幽默活泼的插图，作者将马克思、恩格斯博大精深的学术体系，巧妙地转化为少年儿童能够理解、喜欢阅读的内容。理论从未如此有趣，典从未如此动人，让我们跟随脚步，一起踏上理论探索的奇妙旅程吧。

序言引领少儿迈入典思想殿堂的科普之作1
一部分《共产党宣言》的作者和写作背景
一章一本伟大的小书2
十月革命3
新的道路4
不寻常的1848年5
伟大的转折点6
第二章马克思的早期经历7
幸福的童年7
《青年在选择职业时的考虑》8
问题少年马克思10
青年“学霸”10
担任《莱茵报》主编11
马克思丢掉了他的一份工作12
遇到恩格斯13
第三章恩格斯—第二提琴手14
恩格斯家族的少爷14
严父慈母16
“耶稣的爱子”相信无神论16
恩格斯讨厌经商17
伟大的友谊18
恩格斯在曼彻斯特19
写作《共产党宣言》21
恩格斯重新开始经商22
“伦敦老人”24
马克思去世25
无产阶级的导师27
逝世28
第四章《共产党宣言》诞生的背景29
“羊吃人”29
“大航海时代”养羊赚钱30
圈地运动30
资产阶级和无产阶级产生了31
工业革命32
世界霸主34
周期性的经济危机35
工人阶级的苦难生活36
工人们奋起反抗41
马克思和恩格斯的“双重优势”45
第二部分《共产党宣言》全文解读
一章引言部分48
共产主义的出现和被攻击48
“共产党”“共产主义”成了一种“罪”49
说明写作《宣言》的目的51
引言部分51
第二章资产者和无产者53
阶级和阶级斗争53
阶级斗争的历史55
阶级斗争的作用60
资本主义社会的阶级斗争61
资产阶级的产生和发展62
资产阶级也有大贡献66
资本主义然灭亡69
无产阶级的产生和发展74
无产阶级的特性和历史使命79
“中间等级”有两面80
流氓无产阶级不可靠81
阶级分析小结82
无产阶级如何完成历史使命？83
总结：两个然84
第三章无产者和共产党人87
共产党的性质87
共产党的特点89
共产党的目标90
批驳对共产党人的污蔑94
揭露资产阶级各种污蔑的根源106
没有什么“永恒真理”109
共产主义要和传统观念进行“彻底的决裂”111
无产阶级的统治112
无产阶级统治的消亡116
共产主义是什么样子？117
小结118
第四章批判各种流行的“社会主义”和“共产主义”119
揭露和批判“封建的社会主义”120
“僧侣的社会主义”和“基督教的社会主义”也不是好东西125
“原始基督教”有些思想还是好的126
揭露和批判“小资产阶级的社会主义”129
揭露和批判“保守的或资产阶级的社会主义”133
分析“空想的社会主义”135
第五章怎样开展共产主义运动143
无产阶级革命要遵循的原则144
坚守原则，策略灵活146
暴力革命148
第三部分《共产党宣言》之后的马克思主义
一章为什么资本主义还没有灭亡？152
一个社会主义国家解体了153
资本主义在进步153
资本主义制度借鉴社会主义思想对自身进行了改造154
第二章要不要消灭私有制？156
消灭私有制是有条件的157
消灭私有制要一步步来158
主要参考文献158
后记161

李晓鹏
重庆江津人，中国人民大学经济学博士，剑桥大学访问学者，曾任哈佛大学肯尼迪政府学院研究员（ResearchFellow）。主要著作有《中国崛起的经济学分析》等，《中国崛起的经济学分析》一书被清华大学教授是研究“中国经济奇迹”的代表性著作。专业研究之外，李晓鹏博士还有《中国的产业政策》《从黄河文明到“一带一路”》一卷和第二卷、《城市战略家》、《地方政府投融资模式研究》等多部学术著作出版，他撰写的《学习改变命运》《中学生思维导图学习法》《学习高手的三驾马车》等多部面向青少年读者的方法学专著也深受青少年读者喜爱。

第二章马克思的早期经历
在1848年以前，恩格斯写作了《共产主义原理》。在此基础上，由马克思执笔，马克思和恩格斯合作完成了《共产党宣言》。一般认为，《宣言》的核心思想来自马克思，我们先介绍马克思的经历，再介绍恩格斯。艊暆梕鄽證
幸福的童年
马克思，全名卡尔·马克思，1818年5月5日出生。德国要到1871年才建立，严格来说马克思是生于德意志邦联普鲁士王国莱茵省特里尔城的一个律师家庭。他的祖父叫洛宾·列维，是一名法学家，他的父亲亨里希·马克思也是特里尔城的著名律师，学识渊博，精通多种语言，酷爱古典文学和哲学。
马克思的母亲罕丽达出身荷兰裔贵族，她带着非常丰厚的嫁妆来到特里尔城（据说光现金就相当于特里尔城一个普通工人三四十年的收入了）。马克思的家庭属于当地的上层社会，他的童年过得非常富足而幸福。
马克思的父母都受到过良好的教育，小马克思睡前经常听爸爸朗读法国大思想
家伏尔泰的作品。这一篇篇的启蒙读物无形中对小马克思进行了良好的教育。
《青年在选择职业时的考虑》
马克思没上过小学，他的启蒙老师就是父亲。跟中国现在的家长一样，老马克思也很重视孩子的教育，除了教小马克思德文、算术和图画课程之外，还经常带他去各地游览名胜古迹。
日复一日，没上过学的马克思知识水平却比同龄孩子高。受父亲的影响，马克思特别爱思考，从小就显露出了对哲学的兴趣。
1830年10月，马克思进入特里尔中学。有一天，校长兼德文老师胡果·维滕巴赫让同学们写一篇文章，谈谈自己未来理想中的职业。这个问题中学生能知道多少呢？许多同学只好随便写写，但是马克思不一样，他用一篇《青年在选择职业时的
考虑》震惊了校长。
马克思写道：“如果我们选择了能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
这段话非常有名，激励了无数后人。这段话中，马克思说的不是赚钱养家的工作，而是在讲理想信念和人生志向。马克思在青年时期就树立了远大的理想。
问题少年马克思
中学毕业后，马克思进入波恩大学，受父亲影响选择了法律专业。
刚刚进入大学的马克思像出笼的小鸟一样满心狂喜，终于摆脱父母的唠叨了！中学时那个要为全人类的幸福而工作的马克思消失了，取而代之的是一位“问题少年”：马克思参加特里尔同乡会，与贵族学生发生争执，携带被禁带
的武器，参与喝酒、打架，甚至被关过禁闭。
马克思花钱也大手大脚。在当时，富人一年的花销也不过500塔勒（一种银币），但马克思一年要花掉700塔勒——从这里也看得出来，马克思的家庭确实非常富裕，老马克思给儿子的花销就达到了一个普通富人孩子一年花销的1.4倍。
青年“学霸”
老马克思非常担心儿子的学业。在父亲的强烈要求下，马克思决定前往柏林大学求学。
1836年10月，18岁的马克思去了柏林大学。这时候他并不高兴，因为之前他待过的特里尔和波恩都比较繁华，而柏林在当时要落后得多。贪玩的年轻人当然不太愿意去一个落后的陌生地方生活。
尽管如此，柏林大学无聊的生活环境还是发挥了作用，在清静的校园里，马克思收起了玩心，彻底变成了一个“学霸”。从一年起马克思就“敞开肚皮读书”，他广泛阅读了法学著作，重点学习了哲学。他甚至因为用脑过度得了重病住院，而在住院休养期间马克思仍不放弃学习，反而抓紧时间阅读了大哲学家黑格尔的著作。
恢复健康后，马克思参加了一个叫“博士俱乐部”的群体。俱乐部里都是充满激情的年轻人，热爱自由和学术，大家一起研究黑格尔哲学。
这段时间的马克思，有很多小故事。有一次，他阅读黑格尔哲学著作过于兴奋，有几天甚至完全不能思考问题，像疯子一样在花园里乱跑。
之所以有这种反常的行为，是因为马克思全身心地投入到学习思考中。牛顿、亚当·斯密等思想家都有许多这类趣事，这种专注力是这些思想家取得伟大成就的共同原因。