?党课就该这么上?全国基层理论宣讲先进个人 江苏省首批党课名师 曹荣琪?上千场基层宣讲后的方法总结? 深入浅出 直击痛点超实用的理论宣讲指南?手把手教你将党课讲深、讲透、讲活

思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。走到党员干部和群众中去宣讲党的创新理论，就要深入浅出，让听众听得懂、记得住、用得上。

何谓;讲深？就是深入精髓，讲到本质，要求用准原理、引出哲理、讲清道理、剖析事理、印证原理，着力增强理论宣讲的说服力和针对性。这需要我们宣讲员坚守思想的魂脉与根脉。

何谓;讲透？就是依托逻辑，实事求是，从;是什么到;为什么到;干什么再到;怎么干，尤其要深入讲清原因，客观预见结果，从中得出规律。这需要我们宣讲员紧扣理论的深度与厚度。

何谓;讲活？就是紧密联系实际，采用现场互动等灵活方法，把党的创新理论讲生动，讲得入情入理、;通情;达理。这需要我们宣讲员把握好理论的理路和案例的内涵。

曹荣琪，中共南通市通州区委党史工作办公室主任。南通市党史理论宣讲团执行团长，江苏省首批;党课名师培养对象，江苏省作家协会会员，浙江大学师资库成员。2019年被中宣部表彰为;全国基层理论宣讲先进个人，入选;全国走好网上群众路线典型案例。曾参与中宣部、中央文明办通俗理论读物撰写，参加国家社科基金项目，成果在《光明日报》《红旗文稿》等国家级报刊上发表。出版《党课名师告诉你 别开生面讲理论》《党课名师告诉你 情理交融讲理论》等专著6部。微信公众号;琪琪的红围巾自2016年创立后，点击量逾50万人次，留言超3.3万条，并推出了;10万 的重要文章。

在新疆伊宁、陕西镇巴、青海贵德、云南安宁、甘肃武威、湖北秭归等地建立理论宣讲中心，以;宣讲走亲的方式探索构建东西部县际;理论宣讲共同体，培养基层理论宣讲员逾千人，培训基层理论宣讲员超万人。

第一篇 讲深做一个幸福的理论宣讲人/2做曲高和众的宣讲/4理论到底是个啥/6理论宣讲;三重境界/8理论宣讲的四个;度/10借史讲理应注重五个视野/13理论微宣讲的六要领/15记忆党的创新理论的八种方法/17理论宣讲中的十对关系/22用核心素养支撑核心任务/25把好文本转化为好宣讲/29扎扎实实储备/31守正创新讲理论/34知行合一讲理论/36捧着著作讲理论/38优化风格讲理论/40一起学习一起感动/42常学常新 常讲常新/44理论宣讲者需要讲政治/45理论宣讲者的定力从哪里来/48讲准理论用语是基本功/50理论宣讲的吸引力因素/52基层理论宣讲中的文化感染力/55如何增强理论宣讲的说服力/57用听众的获得感赢取宣讲者的获得感/59没有人是天生的宣讲者/60读原著、学原文、悟原理是理论宣讲者的基本功/62在持续跟进的学习中深刻感悟/64做;六有型宣讲者/66还是要下苦功夫/69把工作做成事业/71

第二篇 讲透精准、生动、激情：基层理论宣讲的三追求/74;理文人合一:理论宣讲的成功之道/76理论宣讲也要做到;八个统一/78琢磨透才能讲得透/80变熟知为真知/82增强理论宣讲的感染力/84如何进行理论宣讲呢/87;形活和;理趣/89提问式宣讲效果好/91沉着淡定讲理论/92简洁明了讲理论/94融会贯通讲理论/97串珠成线讲理论/98旁征博引讲理论/100当场训练讲理论/102怎么把宣传工作做好呢/104专业的最高境界是通俗易懂/106理论宣讲的理性美/108党课宣讲的凝练性/110重复在理论宣讲中的作用/114理论宣讲中的前溯中扩后续/116理论宣讲中的即时联系/119理论宣讲中的三对关系/121理论宣讲的;五力/123理论宣讲;五入法/125基层理论宣讲中的九对关系/127怎样把党的十九届六中全会精神讲清楚讲透彻/130怎样宣讲好党的二十大精神/132

第三篇 讲活党的创新理论的;活;动;传;用/136提高宣讲的吸引力/138有体验感的宣讲更动人/140理论宣讲中的;情感处理法/142怎么表达感情/144基层理论宣讲的开头方法/147和颜悦色讲理论/150启发式讲理论/152有声有色讲理论/154巧用故事讲理论/156敞开心扉去宣讲/158实心实意讲党课/159以心传心讲理论/161体验式宣讲效果好/164理论宣讲的心理准备/166理论宣讲的魅力/168理论宣讲的力量/170理论宣讲的愉悦/173理论宣讲要投入/175理论宣讲的;磁性从哪里来/177理论宣讲方法的多样性/179理论宣讲中的语言艺术/183幽默在理论宣讲中的运用/185党课宣讲的暖场法/188理论宣讲中的控场法/190把听众的心讲热起来/192理论宣讲者的百姓情怀/195把党的话说进老百姓的心里/197宣讲中遇到突发情况怎么办/199遇到生疏的宣讲主题怎么办/200基层理论宣讲大众化的五个;化/203理论宣讲的四要领/206旅闻思政/208珍惜每一场宣讲/210做有质感的宣讲/211

后记/212

前言

在出版《党课名师告诉你 别开生面讲理论》《党课名师告诉你情理交融讲理论》之后;党课名师告诉你系列理论宣讲方法书籍下一本书怎么写、写什么 这是时常萦绕在我心头的一个问题。直到深入细致地领悟总书记强调的;思政课的本质是讲道理 要注重方式方法把道理讲深、讲透、讲活这句话后我才恍然大悟拿定主意就用;深入浅出讲理论作为新书的题目。走到党员干部和群众中去宣讲党的创新理论就要深入浅出让听众听得懂、能领会、可落实。沿着这个思路我对讲深、讲透、讲活作了一定程度的思考。

讲深。深入精髓、讲到本质。马克思主义为什么行中国共产党为什么能中国特色社会主义为什么好? 要回答这些基本问题首先要讲清马克思主义、 中国共产党、中国特色社会主义的本质。关于方式和路径 我认为是用准原理 引出哲理 讲清道理 剖析事理 印证原理。这里需要倍加用心的一环是 ;剖析事理 入皮见肉 穿肉见骨 透骨见髓 然后阐释这个 ;髓 。 理论宣讲员要坚守思想的 ;魂脉 与 ;根脉 既高扬马克思主义 又弘扬中华优秀传统文化 在宣讲场上深入科学解读 ;两个结合 (马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合) 的理论意蕴及其内在关系 通俗阐释 ;六个必须坚持 帮助听众科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。

讲透。 依托逻辑。 世界百年未有之大变局加速演进 世界进入新的动荡变革期 讲透 ;世界怎么了 ;人类向何处去 ;我们怎么办 最基本的一条是实事求是 逻辑是前因rarr;变化rarr;后果rarr;规律 分析清楚原因如实讲清变化 客观预见结果 从中得出规律。 在这个过程中 要以中国为观照、 以时代为观照 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合 讲清 ;怎么样 ;怎么看 和 ;怎么办 。 能精准到 ;怎么办 的程度上 我认为就很透了。 这一过程需要宣讲者从内容实质、 形式特征、 比较分析等角度用心研究、 悉心讲解。科学理论是认识世界和改造世界的 ;望远镜 和 ;显微镜 是 ;伟大的认识工具 。 讲透理论 需要宣讲员紧扣理论的深度与厚度 既讲出学理深度 又让理论有血有肉 使论述有根有据。

讲活。 用方法之活把中国之路、 中国之治、 中国之理讲生动。 这方面的探索创新没有止境 原因在于听众需求和接受方式时时在变 宣讲方法需要与时俱进。 中国人民大学思政课智慧教室就是一个探索 它运用现代信息技术手段建设 空间布局 ;去中心化 指尖即课桌 屏幕即黑板云端一触即达 主打沉浸式教学与开放式交流 受到习近平总书记的肯定和鼓励。 理论宣讲要注意联系实际 投入真情实感 让听众喜闻乐见。 要联系宇宙、 世界、 国际、 国家、 社会、 人民、 自己的发展实际 采用讲演结合、 情境模拟、 夹叙夹议、 现场互动等方法 把自己的真情实感注入其中 讲得入情入理、 ;通情达理 使听众 ;入乎耳 箸乎心 布乎四体形乎动静。 这是一种理想的、 通过努力能达到的境界 需要宣讲员注重案例的典型性与准确性 既以 ;小切口 解读 ;大问题 又以 ;小案例 阐释 ;大道理。 也就是说 要既讲 ;天下事 又讲 ;身边人 让理论与现实在鲜活的案例中转化成常识和常理 让听众在经典实例、 精彩图片、 典型场景中豁然开朗、 恍然大悟。 同时 要注重逻辑、 内容与形式的内在贯通 突出故事、 人物和场景的勾画 努力把理论问题故事化、 人物化、 场景化 以生动活泼的形式、 轻松幽默的语言展示理论的质感。

在这些思考和理念的基础上 我把自己近三年来宣讲实践中感悟和提炼出来的方法按照讲深、 讲透、 讲活这三个层次进行了梳理和编排。 特别感谢江苏开放大学马克思主义学院张丁月老师给予的协助。 成书过程虽然花费了一定的心思和精力 但一些篇目依然不免存在内容交叉 在这里向读者们致以歉意。 所幸每一篇文章都来自客观的实践和我自己的所思所悟 期待能给读者尤其是理论工作者开展工作提供一点有益的启迪和借鉴。

如何提高;抬头率和;点头率？如何开头、暖场、控场？如何宣讲生疏的主题？如何做好一场10分钟的微宣讲？如何把党课讲得;风生水起？如何克服上台宣讲的紧张心理？如何把听众感动得落泪？如何把听众的心讲热起来？如何处理宣讲中遇到的突发情况？以上这些都是理论宣讲者在实际工作中可能遇到的问题和疑惑。本书凝结了全国基层理论宣讲先进个人、江苏省首批党课名师曹荣琪上千场宣讲的经验总结深入浅出，把党课讲深、讲透、讲活。作者将自己理论宣讲的鲜活经验和宝贵方法进行提炼，建构起;深入浅出讲理论方法论的星丛，有效解决理论宣讲面临的难点和痛点。本书由一篇篇通俗、简明、火热的散文组成，干货满满、热情洋溢，兼具了启发性和可读性，相信每个对理论宣讲感兴趣的读者都能从中获得智慧和启迪。