一直不理解为什么有那么多的家长去送孩子学围棋，而且越来越多。直到我有一天亲自拿起了棋子，初窥门径，才知道了这个原因。


下棋不仅仅是一个游戏，一局棋就如人的一生，开局要要谋篇筹划，占据好点，赢在起跑线，为以后的发展奠定基础。中程要拼搏，要审时度势，进退取舍一念间，局势不利要敢于拼杀，置之死地而后生，局势有利要稳扎稳打，不给对手机会，局乱心不乱，有一颗平常心。终盘收官，要分清大小，不走漏步，如同做人要善始善终，不留遗憾。


作为父母我们不能陪孩子走完全部人生，只能陪伴孩子成长的阶段，教会他生存本领，让他能够面对和度过人生中可能会遇到的各种厄境。而围棋就是我们教给孩子生存本领最好的教具。

 



一、围棋教会孩子的生存本领一——不服输、不怕输，不到最后一刻决不放弃


“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标”。


围棋首先教给孩子的生存本领就是不服输，不怕输，不到最后一刻绝不放弃。

在《用围棋成就孩子更好的人生》这本书中，我们从王煜辉对女儿安安言传身教的围棋教育经历中，看到了安安如何从一个一输棋就哭鼻子的娇娇女变成了打不服，不怕输的坚强可爱的小战士。也体会了作者字里行间的涓涓父爱和曲折的心路历程。在孩子兴趣培养的过程中，作者表面举重若轻，内心却小心翼翼，生怕一句无心的言语和动作致使孩子对围棋的热爱就此夭折。当孩子说出“我最喜欢下围棋了”，我们能体会到作者内心的“欣喜若狂”，当孩子因输棋而产生心里逆反，一连几天不下棋的时候，我们能体会到作者的焦虑和沮丧；当孩子翻盘取胜，说出不到最后绝不放弃的话时，作为读者，我们亦有一种“大功告成”的喜悦。


二、围棋教会孩子的生存本领二——走一步想三步，学会独立思考


童年是孩子思维快速形成的阶段，这个时期对思维能力的培养至关重要，思维品质决定了思考的能力。思维方式决定了行为模式，决定了孩子人生的高度。


在书中，作者对孩子思维方式的培养是极具耐心的。在细节上，不断地嘱咐孩子“不下棋的时候小手不要举起来，一旦举起来就要落子”。为了杜绝孩子下意识地举起手，他就将自己的放在孩子的手上。作者作为七段棋手，在孩子快要输棋，向他寻求帮助时，他装作没看见，狠下心来不施以援手，在孩子输棋嚎啕的哭声中冷面如铁。孩子在与级位高的网络对局中，他故意遮住了对方级位，孩子赢得这场棋局后，他又谆谆教诲道：“遇到比你级位高的对手，你不见得肯定输给他，遇到比你级位低的人，你也不见得肯定赢人家，懂了吗？”

 



三、围棋教会孩子的生存本领三——落子无悔，勇于承担责任


“上帝为你关上一道门，就会给你打开一扇窗。”


从袁嘉华跌宕起伏，逆天改命的人生经历中，我们可以看到围棋对他抗挫折能力的锻炼。作为一名非常具有围棋才华的围棋少年，他有着艰苦的、常人所不能体会的学棋经历。在冲段过程中遭遇各种挫折，未能成功，令人扼腕长叹。他的文化课学习时间只有常人的1/3，但在高考中却超过重点线几十分，成为南开大学高水平运动员的历史最高分获得者。并靠自己的努力获得了保研资格。而一切都是围棋赋予他的。

 



围棋教会孩子的不止这些，还有很多很多，三百六十个交叉点，黑白二色子，棋盘上的演弈就是人生的演绎，如何用围棋成就孩子更好的人生，在《用围棋成就孩子更好的人生》这本书中有更加详细介绍和更加入心的文笔。这是一本家教书，也是一本特长养成书，更是一本少儿励志书。希望所有学棋的孩童的家长能够读到这本书，并有所改变。

 

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