书名: 吴军阅读与写作讲义

定价: 99

作者: 吴军

出版社: 新星出版社

出版日期: 2021-04

用纸: 纯质纸

装帧: 精装

开本: 32

ISBN: 9787513344265

适读人群 ：所有 硅谷投资人、国家文津图书奖得主吴军博士数十年实践经验总结

吴军博士作为一个投资人和计算机科学家，写的书虽然题材严肃，却能写得有趣、有料、有内容，且本本畅销；甚是他职业上的成功，也得益于优秀的阅读与写作能力。这本书就是他实践经验的总结。

● 构建理解他人、表达自我的能力，别让短板伴随你一生

工作和生活中，处处离不开理解和表达。简历、邮件、报告、项目申请等写得好不好，会影响你的职业发展；能不能理解别人的意思，会不会说话，也会影响你的人际关系发展。但是，大部分人自高中毕业就不再学习这方面的知识了，而这本书就是为你补上这一堂课。

● 给你一套系统的理论和方法，让你能说、敢说、会说，同时能写、敢写、会写！

读书怎么突破瓶颈？怎么兼顾广度与深度？怎么通过阅读构建知识体系？

怎么从害怕写到天天想写？怎么写得让外行理解？怎么吸引读者？

简历、报告、邮件、评论等应该怎么写？怎么通过写作变得更专业？

……所有这些问题，可以通过书中的方法论来解决。

你有没有遇到过这样的情况：

一直闷头工作，却得不到自己想要的认可；

明明工作成果不少，但得到提拔的不是自己；

工作或生活中说出不合适的话，让场面很尴尬；

汇报工作时不知道把重点放在哪里，让人感觉不专业；

读书或读工作报告时效率很低，难以快速获取有效信息；

每到要写点什么的时候就无从下手，只能上网找范文；

聊天时理解不了别人的言外之意，造成误解；

……

所有这些问题，是因为你缺乏“理解他人、表达自己”的能力。而这本《吴军阅读与写作讲义》，就是为了给你补上这一课，弥补你在这方面的不足。可以说，这门课比任何一门专业课能让我们受益终身。

● 在这本书中，吴军老师非常系统地拆解了如何提高自己的阅读、理解能力和写作、表达能力。一方面，他以自己工作和生活的经验为基础，总结了一套系统的理论和方法，让我们可以拿来就用；另一方面，他也带领我们走进古今中外的文学经典，与一位位会晤、共鸣，体会并学习他们如何用文字表达自我，同时也跟随吴军老师的解读，亲身体验何谓阅读。

吴 军

博士，知名自然语言处理和搜索专家，硅谷风险投资人。他的著作《数学之美》荣获国家图书馆第八届文津图书奖、第五届中华优秀出版物奖，《文明之光》被评为2014年“中国好书”，《浪潮之巅》荣获“蓝狮子2011年十大ji佳商业图书”奖。

吴军博士曾经担任谷歌研究员，设计了谷歌中、日、韩文搜索算法以及谷歌的自然语言分析器。2010—2012年担任腾讯负责搜索和搜索广告等业务的副总裁，后回到谷歌负责计算机自动问答项目。

吴军博士自2008年开始从事风险投资，并于2014年作为创始合伙人创立了硅谷丰元资本风险投资基金。他也是上海交通大学客座研究员和约翰?霍普金斯大学工学院董事。

1.5 品位：如何全面高效地构建知识体系

进行大量阅读的一个重要目的，是构建自己的知识体系。这里面有一个效率的问题，因为人的时间是有限的。如何选择阅读的材料，有效地完成自己知识体系的构建，是一门学问。

已故的物理学家张首晟教授曾经告诉我，他其实只上过老师杨振宁先生开的一门课，那就是文献阅读课。当时杨先生年纪已大，只传道，不教具体的知识点了。但是张教授觉得那门课对他的帮助特别大，因为杨先生讲的是如何培养阅读物理学文献的品位。品位不够，了解的知识点再多，也成不了大学问家。

杨振宁先生讲，一个人习惯读什么样的物理学论文，决定了他在物理学领域能走多远。能够在众多论文中迅速找到那些品位高的，是成功的步。而满足于随便找到一些论文就读，或者看到一个热门的课题就去研究，那论文写得再多，也只能是二三流的研究者。

虽然物理学论文看上去离普通人有点远，但几乎每个人会在工作中遇到这样的情境—要进入一个陌生的领域。当然，能找到行家给自己讲讲是省力的办法，但不见得每个人有这个条件。而剩下好的办法，恐怕就是阅读了。如何省时省力地通过阅读构建一个知识体系，对每个人来说，是很现实的需求。

但问题是，今天人类知识更新的速度大大加快了，很多领域的信息又非常庞杂，我们在进入一个新的知识体系时，不仅时间少，而且往往会选择困难。这个时候该读什么呢？这就让我想起了杨振宁先生所说的“品位”。

单说品位有点虚，下面我就以自己构建知识体系的三步阅读法来展开说明一下。

进入一个陌生的领域，步是从阅读“正统”文献或作品开始。

所谓“正统”，是指在某个领域或者行业被主流认可的。要注意，正统的未必是正确的。事实上，过去被认为是正统的观点，今天大部分被证明是不准确的，被修正了。但是，我们依然要从当下正统的观点入手，因为它们提供了一个基准线。之后的阅读，是在基准线上做修改。

“基准线思维”是一个很有用的方法论。比如，地外生命在今天是一个热门话题，很多人就说了，为什么天体物理学家总是按照地球的标准寻找外星生物？什么宜居带、固态行星和液态水，是地球生物必需的条件，但宇宙那么大，可能有不同形态的生命存在。这种说法听起来有道理，但是不具有可操作性。因为我们已知的物理、化学和生物学知识并非只适用于地球，也适用于整个宇宙，它们是我们理解生命的基准。如果抛弃这些基准，不限制搜索的条件，不仅成本过高，成功率也会变低。

回到正统上来。也许你觉得那些经典“啃”起来太费劲，但不妨这么想：建立知识体系这件事的成本其实不在于花了多少钱，而在于时间成本和收益比。无论是对已知还是未知的领域，从正统的观点出发，是建立知识体系高效的做法。

那么，应该看哪些正统的学习材料呢？如果你想进入一个新的领域，并且有时间、有能力，那步应该是读教科书，尤其是中美两国普遍采用的教科书。当然，你也可以听名牌大学开的MOOC，或者听得到 App 上开的通识课。

如果你想学习物理学，那牛顿的经典力学、麦克斯韦的电学方程、焦耳等人的热力学理论就是正统的。这些理论在今天看来虽然不，但是从它们入手了解物理学是为便捷的。

如果你想对金融领域有比较完整的了解，那我推荐美国高中的 AP 课（即大学预修课程）教材，也就是坎贝尔·R. 麦克康奈尔（Campbell R. McConnell）等人合著的《经济学》。

于人文学科，它的基准线也许不太容易找，但是依然要有。比如，如果你想了解世界史，那斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》就是一本不错的入门书。说实话，这本书在细节上有很多错误，比如

对于秦国统一六国的原因，这本书是这样分析的：

● 秦人早用铁制武器取代青铜武器；

● 秦人早用骑兵取代战车；

● 秦占领了四川产粮的大平原；

● 秦的统治者是能干又野心勃勃的现实主义者，应用法家学说，将权力集中在自己手上。

但事实上，根据考古发现，战国时期大量使用铁制兵器的国家是齐国和燕国，秦国使用的武器主要是青铜器；而用骑兵取代战车，早是从赵国开始的。此外，商鞅变法的作用被放在了后，而且斯塔夫里阿诺斯还没有明确讲到这次变法，这也和事实不符。但即便如此，《全球通史》依然是一本不错的正统读物，它能让你从全球的角度来观察、了解人类的整个历史。同样，读经典文学作品的意义也是帮你找到基准线。

于今天被很多人用来获取信息的互联网，不能说没有用，但问题是，从互联网上寻找好内容的成本太高。特别是当一个人在入门之前、还无法判断孰优孰劣的时候，一旦把旁门左道的内容当作主流来读，品位就很难提高了。

当然，这些只是让我们站在了一条基准线上，远不能让我们构建出知识体系。更何况，很多正统的知识可能已经过时了。那么，要怎么对基准线进行修正呢？这就要到接下来的第二步了。