“新探索研究生英语”新形态、立体化系列教材（iExplore English Course），颠覆传统教学模式，力求以新形态、新手段、新内容服务广大院校的研究生公外教学，助力院校培养承担科技创新使命、服务国家发展战略的新时代人才。教材打造新形态教材模式，创设智慧式教学流程；体现时代脉搏、国际视野，深化思政育人理念；着重培养学术素养，提升思辨力、创新力；充分体现Unipus数字产品能力，大幅提升教与学体验。《新探索研究生英语（基础级）读写教程》作为整个系列读写教程的第一册，从难度和话题上贴近研究生一年级上学生的认知和语言水平。教材厘清线上、线下的功能与特点，明晰课前、课中、课后的目标、任务与实施手段，引领院校开展线上线下结合的混合式教学实践。

《新探索研究生英语（基础级）读写教程》共6个单元，在贯彻整个系列的教学理念基础上，涵盖科普、环保、疾病、思维、美学、社会学等多个话题，以议论文、说明文为主要体裁。教材巧妙融入思政素材，传递中华优秀传统文化，通过中西对比、实践产出等落实价值观塑造，培育文化自信、文化传播力。教材高度关注学术技能培养，每单元基于素材选择2-4个技能点进行细致讲练，辅以U校园视频微课、交互式技能训练，帮助学生牢固掌握、熟练应用。同时，教材汲取英语思辨教学理念，研讨式课堂的教学设计着重训练分析、评价、创造等高阶思维能力，提升研究生的独立思考能力、创新创造力。新形态教材引入丰富的数字化教学手段，如iWrite写作智能评阅系统，实现写作任务的机器评阅、同伴互评、小组互评等，以评促教、以评促学；Unipus智慧云盒、智慧教室创新课堂展示效果、提升多资源协同的教学体验，语音转写功能激发学生主动性，帮助教师实施个性化教学，给与针对性指导。

季佩英，复旦大学教授，教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、全国四六级考试委员会委员、中国外语教学研究会专门用途英语专业委员会常务理事。北京外国语大学中国外语教材研究中心研究员。近年出版专著一部，发表论文十余篇，参与编写多部十五、十一五、十二五国家级规划教材，如《全新版大学英语》系列教材、《21世纪大学英语》系列教材、《大学英语自主听力》。以主编和副主编身份出版多部教材，如《新一代大学英语》、《学术英语》系列教材、《全新版大学进阶英语综合教程》等。