本书以高校思想政治教育自身的合理性和科学性为基点，着力于思想政治教育学科发展的需要，正视现有的研究成果及其存在的问题，立足于立德树人和社会主义现代化建设的有机契合。;大思政具有非常重大的现实意义，呈现出巨大的解释力和思想力。本书试图用历史的逻辑和实践的逻辑对;大思政的时代内涵和现实意义进行解读，以战略思维、整体思维和创新思维解读其理论特质，从思想政治教育的属性、规律和矛盾等学科范畴厘清它与思想政治教育的内在关联，拓展其内涵，探寻实施办法，最终理清;大思政的时代性、理论性、系统性和现实性等问题。

王伟，男，汉族，湖南洞口人，中共党员，法学硕士，玉林师范学院马克思主义学院教授。主要研究方向为思想政治教育，多年从事高校思想政治教育教学工作，出版专著2部，在《中国教育报》和《人民论坛》等报刊发表学术论文30余篇，主持广西区省级课题5项，参与国家社科重大基金项目1项、国家社科基金项目2项、省部级科研项目6项，获广西区优秀高等教育研究成果一等奖1项。

第一章绪论第一节研究背景与意义第二节国内外研究现状

第二章;大思政的理论概述第一节;大思政的形成与发展第二节;大思政的内涵第三节;大思政的理论依据第四节正确认识几对概念的内在关系第五节高校;大思政的基本要件

第三章高校;大思政的特征和遵循原则第一节现实特征第二节鲜明特征第三节基本特征第四节基本遵循原则第五节必要性

第四章构建高校;大思政新格局的策略与路径第一节高校;大思政育人体系发挥的作用及其构建第二节;大思政的构建路径第三节高校;大思政格局的实践路径

第五章完善高校;大思政育人机制第一节明确工作重点第二节完善领导参与机制第三节增强激励和约束机制第四节重构反馈与评价机制第五节完善创新机制第六节强化评估和监督机制

第六章高校;大思政教育模式的实施方法第一节高校;大思政实践方法的原则第二节常规沟通法第三节心理咨询沟通法第四节情感沟通法第五节自媒体沟通法

参考文献