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(仓发) 苦儿流浪记 小学生课外阅读书籍三四五六年级必读世界经典文学名著青少年儿童读物故事书 名师精读版/北京燕山出版社/[法]埃克多·马洛/9787540243128

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(仓发) 苦儿流浪记 小学生课外阅读书籍三四五六年级必读世界经典文学名著青少年儿童读物故事书 名师精读版/北京燕山出版社/[法]埃克多·马洛/9787540243128 商品缩略图0 (仓发) 苦儿流浪记 小学生课外阅读书籍三四五六年级必读世界经典文学名著青少年儿童读物故事书 名师精读版/北京燕山出版社/[法]埃克多·马洛/9787540243128 商品缩略图1 (仓发) 苦儿流浪记 小学生课外阅读书籍三四五六年级必读世界经典文学名著青少年儿童读物故事书 名师精读版/北京燕山出版社/[法]埃克多·马洛/9787540243128 商品缩略图2 (仓发) 苦儿流浪记 小学生课外阅读书籍三四五六年级必读世界经典文学名著青少年儿童读物故事书 名师精读版/北京燕山出版社/[法]埃克多·马洛/9787540243128 商品缩略图3

商品详情

产品特色


内页插图


作者简介

  埃克多·马洛(1830-1907),19世纪法国著名作家,年轻时曾进入一家律师事务所工作。在那里,他开始了自己的小说创作。1859年,埃克多·马洛创作完成他的一部小说《情人们》,一举获得成功,从此开始了他的写作生涯。埃克多·马洛是位多产作家,并以写情节剧小说(即以情节取胜的小说)载入法国近代文学史。他一生写就《爱情的牺牲品》、《罗曼·卡尔布利奇遇记》、《孤女寻亲记》、《苦儿流浪记》等70余部小说,而且大多在当时十分畅销,其中写成于1878年的《苦儿流浪记》更是家喻户晓。这部小说刚问世时,便受到了人们的普遍欢迎,获得法国教育部的文学奖,还被译为多国文字,并多次搬上荧幕。


精彩摘要
  《苦儿流浪记(名师精读版)/学生新课标必读世界经典文学名著》:
  雨过天晴,一阵大风吹干了泥泞的地面,鸟儿在灌木丛中欢快地歌唱。几只小狗围着我们欢快地蹦来蹦去。
  卡比时不时用后腿站立起来,对着我叫两三声,那声音似乎在对我说:“勇敢些!勇敢些!”
  在此之前,我一直生活在夏凡侬,从没见过城市。初到于塞尔,我感到十分好奇。但没过多久,我就发现,这里都是带有小塔尖的古老房屋,没什么令人着迷的地方。
  不过令我高兴的是,我的主人很快为我置办了新行头——一顶毡帽、一件丝绒上衣、一条毛料裤子和一双皮鞋。尽管这些衣物并不是全新的,但我丝毫不介意,我还把维达理斯视为这个世界上最富有而大方的人。
  维达理斯还在我的衣服上做了些改动:我的裤子只到膝盖那么长,小腿的地方用长筒袜扎紧,帽子上还扎了绒花和几根羽毛。照维达理斯的话说,我得“跟别人不一样”。身在法国时,我就扮成意大利人;而真正到了意大利,我又要扮成法国人。
  不知道别人眼中的我是个什么样子,但在我看来,自己简直棒极了,就连卡比也看了我很久,还露出了满意的神色。心里美也夸张地模仿我。在长期的相处中,我与这几位动物朋友的关系变得亲密无间起来。
  “既然装扮好了,”维达理斯开口说,“我们就开始干活儿吧![明天是赶集的日子,我们得趁机举办一场表演。到时,你将做首次演出。”]
  “我们要上演的剧目叫《心里美先生的仆人》,”维达理斯继续说,“剧情是这样的:心里美先生身边有个很妥帖的仆人,名叫卡比,但由于卡比年事已高,心里美先生便想再找一个仆人,就命卡比负责物色人选。于是,卡比选了一个名叫雷米的乡下孩子。”
  “新仆人的名字和我一样吗?”
  “新仆人就是你,你从乡下来伺候心里美。”
  “猴子怎么能有仆人呢?”
  “在滑稽戏里,猴子可以有仆人。”维达理斯说,“你可以想象你确实到一位先生家当仆人。主人吩咐你摆桌子,那里正好有一张桌子,你现在就去把餐具摆好吧。”
  我走过去,看见桌子上摆放着碟子、刀叉、酒杯和一块白色餐巾。怎么摆好呢?我伸出双臂,却不知道如何下手。忽然,维达理斯哈哈大笑起来,边笑边鼓掌。
  [“你表现得很好。”他说。
  “可我刚才都不知道该怎么办了。”
  “正因如此,才说你表现得很好。假以时日,你就知道怎样演得更好了。”]
  我要表演的这场戏在整场演出中并不是最重要的,时长还不足二十分钟,但我们还是反复排练了三个小时。
  和我首次登台不同,我的伙伴们可是有着丰富的表演经验,所以它们一点都不害怕明天的演出。[我就没那么坦然了,要是我演砸了,维达理斯会怎么想?观众会怎么看呢?这些顾虑使我彻夜难眠。]
  直到第二天出发去演出时,我的心里仍是七上八下的,紧张得不得了。
  一路上,我们的队伍非常引人注意。维达理斯边走边吹着短笛,那声音美妙动人,随着微风飘进了每户人家的窗户。[所有的窗帘“呼啦”一下子全掀开了,人们纷纷聚集到门口,看着我们的队伍经过。孩子们三五成群地跟在队伍后边,好奇的农民们也追了过来。等我们到达广场时,周围已经挤满了人,将我们围在中间。]
  舞台很快便搭好了。演出开始,小狗们和心里美轮番上阵,台下的掌声此起彼伏。
  最后,轮到我上场了。
  “女士们,先生们,”维达理斯提着琴,边说边比画,“接下来是一出精彩的喜剧,剧名是《心里美先生的仆人》。睁开双眼,竖起耳朵,准备鼓掌吧!”
  实际上,这出被维达理斯夸赞“精彩”的喜剧只是一个哑剧。因为两位主要演员——心里美和卡比——不会说话,第三个演员,也就是我,根本说不上两句话。为了让大家能理解剧情,维达理斯总要时不时加上几句解说。
  在一段响亮的军乐中,维达理斯宣布心里美出场。心里美打扮成一位英国将军,只见它穿着红色军装,头戴一顶双角帽,上面插着两根大大的羽毛。它嘴里叼着雪茄,在台上悠闲地踱着方步,还朝观众吐烟圈呢!
  正如维达理斯设定的剧情,将军要换一位仆人,可左等右等,新仆人还是没来。将军大发雷霆,它咬牙切齿,捶胸顿足,大眼珠在眼眶里来回转动。
  最后,将军气得连着跺了三次脚。当然,这是心里美在给我和卡比发上台的信号呢。
  我和卡比一同上场了。将军一见我,便露出极其不满意的神色。它走到我跟前,抬起头上下打量我,耸耸肩膀,又在我周围转来转去。
  那滑稽的神态,把周围人逗得哈哈大笑。
  对我进行一番审视后,将军命我伺候它吃饭。我走到小桌子前坐了下来,桌上已经摆好了餐具,餐巾也铺在了盘子上。这块餐巾是做什么用的?我琢磨了半天,最后拿它擤了鼻涕。见状,将军捧腹大笑,卡比甚至笑得仰天摔了一跤。
  ……
内容简介

  埃克多·马洛(1830-1907),法国著名现实主义小说家。
  《苦儿流浪记》以跌宕起伏的悬念、生动离奇的情节向我们讲述了弃儿雷米的苦难经历。主人公雷米被迫与亲人分离,在四处流浪中挨饿受冻、贫困交加,但这并没有使他沉沦,却让他更加坚强地成长起来。他的爱心、孝心、坚毅、勇敢、懂得感恩、对朋友真诚等优秀品质感动着世人。


目录
第一章 弃儿雷米
第二章 被迫离家
第三章 首次登台
第四章 温暖的相遇
第五章 重逢与分离
第六章 雪夜遇狼
第七章 陷入魔窟
第八章 失去维达理斯
第九章 花农家的丽丝
第十章 向前进
第十一章 可怕的矿难
第十二章 王子的奶牛
第十三章 巴伯兰妈妈
第十四章 艰难的选择
第十五章 出现转机
第十六章 难解的谜团
第十七章 含冤入狱
第十八章 追踪“天鹅”号
第十九章 最终的结局
《苦儿流浪记》读后感
我也渴望这样的友情
知识考点
前言
  《苦儿流浪记》是法国著名小说家埃克多·马洛的代表作,写于法国资本主义工业化的前夕。作者以一支生花妙笔,在小说中描绘了当时那个苦难世界最具特征的图景——农村破产、工人劳动条件极端恶劣、童工遭受无限制的剥削……雷米的故事就发生在这样的历史大背景之下。
  主人公雷米是个弃儿,从小被农户收养。雷米八岁时,残疾的养父回到家中,他凶恶、残暴,更将雷米视为累赘。最终,雷米被养父租给了品德高尚的流浪艺人维达理斯,从此开始了卖艺的流浪生涯。维达理斯是一位仁慈、智慧的长者,他不仅教会雷米各种各样的生活技能,还将雷米领入知识的世界,使雷米逐渐成为一个爱学习、爱钻研、充满智慧的孩子。在维达理斯去世后,雷米历经了各种苦难与酸楚,但他从未放弃读书与学习,还凭借自己的真诚、正直获得了一位挚友——马西亚。流浪旅途中,雷米与马西亚亦亲亦友,在苦难中相互扶持,在逆境中相互鼓励。如果说维达理斯是雷米人生旅途上的启蒙者,那么马西亚就是雷米成长岁月中最忠诚的陪伴者。
  作者埃克多·马洛以写情节剧小说而闻名,本书也是其中一部。书中的故事充满传奇性与戏剧性,曲折离奇,悬念迭出。有些悬念随着故事的发展给出了答案,有些答案则在小说结尾才揭晓。这样的手法令读者充满了阅读兴趣,在阅读中与人物一起经历开心、难过、愤怒,与主人公产生强烈的情感共鸣。
  作者以传奇性与戏剧性的手法铺陈叙事,书中的故事却表现了法国社会最为真实的生活。这样的故事真实而生动,雷米的生活境遇和成长经历无不深深牵动着读者的心,带给读者无数的感动。
  现在,让我们翻开这本书,走进苦儿雷米的世界,和雷米一起去经历那些困苦与欢乐并存的流浪岁月,一起经历漫长岁月中弥足珍贵的温情与成长!
  名师导读:用画线点评或侧栏批注点评的形式,对内文中的词句进行分析,引导读者深入思考,帮助其更好地理解作品主旨。
  名师赏析:在篇章最后,邀请名师与读者共同分享本章的主要内容和艺术特色,提高读者分析、概括、提炼等多项阅读能力。
  好词好句:荟萃本章出现的好词好句,帮助读者有选择地积累词汇和写作素材,在潜移默化中提升写作水平,丰富作文内涵。
  写作借鉴:从情节或内容角度,解析文中明显而突出的写作技巧,学习如何正确运用多种写作方式,达到深化作品主题的目的。
  延伸思考:根据本章内容,提出具有探索性的思考题,使读者在阅读中学会思考,在思考中爱上阅读。
  读后感:甄选同龄人的感想,让读者更为直接地体会他人的思想与情感,拓展思考力,提高主见性。
  知识考点:从作者地位到情节关联,再到细节领悟,多角度、全方位地把整个作品贯穿起来,使读者加深理解,获得新的认识。
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