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实现综合育人价值的中学劳动教育课程体系研究

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商品详情

本书是扎根一线的中学劳动教育新成果。

实现综合育人价值的中学劳动教育课程体系建设,即以劳动教育培养目标及树德、增智、强体、育美的综合育人价值为导向,以搭建合理的课程结构,开发课程资源,梳理课程内容,尝试多维度、综合性实施策略,建立发展性、质性评价方案等实践探索为路径,重构学校劳动教育课程体系,提高教师劳动教育课程领导力,打造学校劳动教育文化特色,促进“五育融合”落到实处、细处,从而有力推动学生的全面而有个性的发展。

本书作者为北京亦庄实验中学(北京市十一学校与北京市经济技术开发区共同创办的完全中学)一线教师团队:吕璐、金术超、张荣瑾、吕俊鸟、梅滋、王成英、赵宇菲、徐星星、于瑞雪。

吕璐,研究团队负责人,本科、硕士毕业于清华大学美术学院,现为北京亦庄实验中学技术学科主任。主持全国教育科学“十四五”规划课题、北京市经济技术开发区“十三五”规划课题,参与完成多项国家级、市区级课题。课例设计在教育部“一师一优课、一课一名师”活动中获评“优课”;主持课程建设成果获北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖;教学研究成果获北京市基础教育科学研究优秀论文一等奖。


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