本书从民族声乐的审美特征与文化内涵出发，*且深入地剖析了中国民族声乐艺术的魅力。书中系统梳理了民族声乐的历史脉络，展现了其从古*今的发展轨迹与审美变迁，揭示了民族声乐在不同历史时期的艺术风格与文化特征。同时，通过对民族声乐演唱方法、舞台表现、情感表达的细致探讨，深入解读了民族声乐独具特色的“韵味”。在此基础上，结合作品实例分析了歌曲创作的理念与实践，为读者呈现了民族声乐艺术的丰富内涵与独特魅力。本书内容详实，理论与实践相结合，具有一定的价值与指导意义，不仅适合作为民族声乐研究者的参考资料，也可作为高校声乐师生的参考用书。同时，对广大音乐爱好者以及对中国民族声乐文化感兴趣的读者而言，本书也具有较高的阅读价值。

胡剑，湖南省祁阳市人，毕业于湖南师范大学，现*职于湖南文理学院音乐舞蹈学院，任音乐系系主任。主要研究领域为声乐演唱与教学。主要研究成果：2021年主持省教改课题“立足课程思政推动声乐教学与信息技术整合的策略研究 ”，2023年主持常德市社会科学成果委员会课题“文化地理学视角下常德民歌中非遗项目的传承与发展研究”，一篇论文被“艺术与人文引文索引”（AHCI）收录。朱开来，毕业于湖南师范大学，现*职于湖南文理学院音乐舞蹈学院，任音乐系声乐教研室主任。主要研究方向为声乐演唱与教学。多次获得“省级*指导教师”称号，在国内刊物上发表学术论文多篇，主持并参与省市级课题多项。雷光宇，毕业于湖南师范大学，现任常德市艺术教研员、中小学*教师。主要研究方向为艺术教育。主要研究成果：主持常德市级立项课题“传统文化融入小学艺术主题教学的研究”，参与省级课题“*视域下美术基础教育精品课创新设计实践研究”，主持省级教改课题“核心素养视野下音体美学科融合教学实践研究”。组织并参与了湖南文艺出版社影视（含数字媒体艺术）、义务教育教科书艺术教师用书的编写工作。

*章 民族声乐的现代性诠释

*章 中国现代民族声乐发展史

第三章 现代民族声乐的价值与审美分析

第四章 现代民族声乐的艺术形态划分

第五章 现代民族声乐艺术实践技巧

第六章 现代民族声乐代表作品赏析

参考文献