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随着《义务教育英语课程标准日常修订版（2022 年版 2025 年修订）》和《普通高中英语课程标准日常修订版（2017 年版 2025 年修订）》的发布，如何使课程标准的新理念和新要求在教学实践中得以有效落地，成为一线教师迫切关心的问题。课程标准使用的众多关键概念，正是理解课标要求、推动课标理念落地的核心锚点。

《英语课程标准关键概念解读》从最新修订的英语课程标准中精选100个高频出现的关键概念，结合丰富的示例，对概念进行阐释与解读：

·梳理概念的学术源起与演变脉络，呈现理念的发展逻辑；

·结合课标文本厘清概念的定义，明确概念的内涵与外延；

·针对性讨论一线教师常见的认知误区，辨析实践中的易混点。

本书既可以作为英语教师理解课标的“概念工具书”，也可以作为教师培训、教研活动等的配套参考材料。

内容简介

《英语课程标准关键概念解读》以2025年最新修订的义务教育和普通高中英语课程标准为依据，精选课程标准中100个出现频率较高、理解难度较大、对教学影响深远的关键概念，如“主题意义探究”“语篇结构”“跨学科学习”等，结合丰富的示例，对概念进行清晰明了且通俗易懂的阐释，重点呈现概念的发展脉络与内涵外延，并探讨一线教师容易产生困惑的认知误区。《英语课程标准关键概念解读》兼具学术理论深度与实践指导意义，旨在帮助中小学英语教师扫除认知偏差，准确把握课标理念，全面提升理论素养和教学能力，助力构建优质、高效的英语课堂。

作者简介

程晓堂，北京师范大学外国语言文学学院教授，中国教育学会外语教学专业委员会理事长，教育部普通高中英语课程标准修订组核心成员，教育部义务教育英语课程标准修订组核心成员，《中小学外语教学》主编。主要研究领域：功能语言学、应用语言学、外语教育、外语教师教育。代表性著作有《英语教师课堂话语分析》《核心素养下的英语教学理念与实践》《英语教材设计与使用》等40余部。