书名：技术时代的审美重构：大学生数智美育素养探索与实践
定价：62.0
ISBN：9787511482303
作者：宋晓清
版次：1
出版时间：2025-11

内容提要：
本书聚焦于数智时代下大学生数智美育素养的系统性建构与探索。全书八章内容涵盖美育的内涵及其 相关理论，数智技术对美育的影响及未来趋势，当代大学生美育素养的现状和特点，由此创造性搭建了大 学生数智美育素养框架体系，阐述了大学生数智美育素养的培育意义、原则及其教育主体性，大学生数智 美育素养的培育路径，大学生数智美育素养的评价体系建构，国内不同类型院校数智美育案例分析等。 总之，全书对大学生数智美育素养相关内容进行了系统性思考与梳理，从而为数智时代审美教育的转 型与变革提供一定的参考与借鉴。



作者简介：
宋晓清，华南理工大学硕士研究生，深圳信息职业技术大学讲师。主持广东省教育科学规划课题、广东省高校思想政治教育课题等省市校级项目20多项；出版《审视与重构：美育与当代青年审美实践研究》专著1部（独著）；作为重要成员，参与人民邮电出版社教材编写1部；获得广东高校学生工作案例评优活动一等奖、广东高校思想政治工作*论文二等奖；为上市名企中层干部、深圳*校、高等院校和政府组织等提供培训；担任国培项目授课*、招聘面试评委等。

目录：

*章    美育的内涵及其相关理论概述 001

*节    美育的有关界定与内涵 001

*节    美育的简要历史发展脉络 006

第三节    现代教育视角下的新时代美育内涵诠释 010

第四节    “五育并举”下美育的地位与作用 015

第五节    面向未来的美育时代价值与表现 019

拓展思考    “美不自美，因人而彰” 024

*章    数智技术对美育的影响及未来趋势 025

*节    数智技术的有关概念与内涵 025

*节    数智技术对传统审美的影响及其具体表现 032

第三节    数智技术对当代审美的改变与未来趋势 040

拓展思考    数智时代的美育转型与变革 044

第三章    当代大学生美育素养的现状与特点 046

*节    关于美育素养的若干界定与内涵 046

*节    当代大学生美育素养现状分析 056

第三节    影响大学生美育素养的主要因素 064

第四节    未来教育视野下的大学生美育素养发展趋势 071

拓展思考    未来教育视域下的美育深思 076

第四章    数智美育素养的内涵与主要构成 077

*节    数智美育素养的有关定义与内涵 078

*节    教育美学视角下数智美育素养的建构理论 085

第三节    数智美育素养核心要素的建构原则及构成 092

第四节    数智美育素养与传统美育素养的对比分析 103

拓展思考    留白与再出发——数智美育的下一步探索 111

第五章    大学生数智美育素养的培育意义、原则及其教育主体性 113

*节    提升大学生数智美育素养的意义 113

*节    培育大学生数智美育素养的基本原则 117

第三节    大学生数智美育素养与教育主体性坚守 121

第四节    大学生数智美育素养与数智人文教育的未来结合 128

拓展思考    数智美育与未来社会的融合 133

第六章    大学生数智美育素养的培育路径 134

*节    课程建设：构建数智美育课程体系 135

*节    教学方法：创新数智美育教学模式 143

第三节    校园文化：营造数智美育氛围 149

第四节    社会实践：拓展数智美育实践渠道 154

第五节    艺术展演：强化数智美育艺术内涵 159

拓展思考    数智美育的未竟之路与未来探索 165

第七章    大学生数智美育素养的评价体系建构 167

*节    大学生数智美育素养评价体系的构建意义与原则 167

*节    大学生数智美育素养评价指标的选取与框架构成 173

第三节    大学生数智美育素养评价结果的反馈与改进策略 182

第四节    传统美育素养与数智美育素养评价体系对比分析 188

拓展思考    数智美育评价体系未来发展趋势 193

第八章    国内不同类型院校数智美育案例分析 194

*节    综合型院校数智美育的探索与实践 194

*节    理工科院校数智美育的探索与实践 201

第三节    师范院校数智美育的探索与实践 207

第四节    艺术类院校数智美育的探索与实践 215

第五节    职业院校数智美育的探索与实践 224

拓展思考    数智美育协同创新的未来路径 231

后记 233