新媒介环境下的新媒体、新技术打破了学校、课堂的地域范围，使学生的学习与前沿的教育信息实现了有效互动。为适应“互联网”背景下新媒介环境的全新变革，许多一线教育工作者以课堂教学为载体，以学生为主体，充分发挥新媒体功能，从多元维度，大胆尝试、探究课堂教学的新模式、新方法。

《荷风传韵：新媒介环境下的课堂教学实践与探究》围绕“新媒介环境”这一核心词，记录与展现了三十余个课堂教学案例。教师结合学生实际，精于教学设计，实于教学过程，总结教学经验，反思和改进教学策略，积极探究新媒介环境下的课堂教学实践。

前言

新媒介环境下的教学改进 / 王冰

基于“钉钉”环境下语文阅读教学的几点思考——以《不懂事的孩子》为例 / 常丽晓

激发学生语文学习兴趣的“互联网式”策略探究 / 何沁忆

作为文化环境的新媒介与语文阅读教学 / 秦芳艳

网络环境下经典名著阅读教学策略的实践研究 / 王会

新媒介环境下部编版初中语文作文教学之初探 / 徐幸迪

基于STEAM教育的初中数学e课堂的实践研究 / 张赠

新媒介数据在数学学科教学中的支持功能 / 陈一帆

“几何画板”在初中数学教学中的功能运用 / 蒋澜

新媒介在初中英语语法教学中的应用研究 / 左一鸣

浅析“互联网+”背景下信息技术在初中英语听说教学中的应用 / 顾思翼

新媒介背景下英语听说教学的差异化评价——以“来了100APP”多功能学习软件为例须 / 烨琛

创建有氧生活情境打造高效听说课堂——以上海版初中牛津英语6A U8 The food we eat为例 / 王丽娟

微视频在初中物理实验教学中的应用实践 / 郭金霞

基于二维码技术的初中化学作业设计 / 王静

新媒介直播手段在初中科学学科教学中的应用 / 陈惟肖

新媒介在《道德与法治》课堂教学中的运用探究 / 韩银环

新媒介环境下影视资源在历史学科教学中的应用 / 唐逸飞

基于iPad学习环境的初中历史教与学的探究 / 斯丹梅

新媒介在初中地理地图教学中的应用研究——以“制作新型冠状病毒肺炎疫情分布图”为例 / 浦德杰

浅析新媒介在初中生物—地理跨学科融合教学中的有效应用——以“长江”为例 / 浦德杰

新媒介环境下教学方式的转型探究——以信息科技学科教学为例 / 刘凡

浅谈中学生乐队排练的新媒介应用策略 / 王萍

新媒介环境下初中音乐课堂教学的挑战与思考 / 黄旭婧

多媒体技术在中学体育教学的实践研究 / 许东雪

新媒介环境下初中美术构图教学策略的实践研究 / 陆剑

基于教学有效性的新媒介运用研究 / 吴雨吉

新媒介环境下教研活动面临的挑战及对策思考 / 张小妹

新媒介环境下提高教研组听评课实效性的研究 / 须纯佳

网络环境下初中语文阅读教学对学科教师成长的促进研究 / 常丽晓

从作业单到协同导学单——六年级数学在线教学导学单的设计与应用初探 / 江佳

基于微视频提升英语教师反思能力的教研组活动策略研究 / 须纯佳

新媒介环境下的教研——初中科学类学科课堂“学习流程再造”的实践研究 / 刘晓伟

基于新媒介的初中化学作业设计与研究 / 张小妹

新媒介环境助力基于学生视角的初中历史教研——以《汉武帝巩固大一统王朝》一课教研为例 / 斯丹梅

新媒介环境下借助教研活动确立社会实践活动主题和形式 / 主学清

浅谈新媒介环境下教师专业发展评价机制的完善 / 张猛

后记

王冰 中共党员，大学本科毕业，教育管理高级职称教师，现任上海市嘉定区德富路中学党委书记兼校长。先后获得上海市园丁奖、上海市优秀志愿者、嘉定区“五带头”共产党员、嘉定区教育科研先进个人等荣誉称号，数次获记大功、记功。2011年参加上海市教委组织的美国加州“影子校长”项目。先后有二十多篇论文发表于《基础教育参考》《上海教育科研》《新课程》《创新课堂》等刊物。