内容介绍
本书以核心素养为导向，系统梳理了北京市初、高中化学学科学业水平考试改革十余年的实践与经验。书中基于测量理论和方法，结合化学学科特点概述了学业水平考试的特点、理论基础、命题及质量分析方法，以北京市义务教育化学教学质量监控评价、初中化学学业水平考试和高中化学学业水平合格性考试为例，提供了大量真实试题的命制和教学诊断场景，力求展示化学教学、考试、评价等方面的整体性思考和实践，为广大教师提供核心素养导向下开展考试命题及教学改革的操作性路径及实施策略。
商品详情
中学化学学科考试命题与评价
作 者:黄冬芳 等 著
定 价:69
出 版 社:北京师范大学出版社
出版日期:2025年01月01日
页 数:240
装 帧:平装
ISBN:9787303281961
目录
●第一章化学学业水平考试概述工
第一节学业水平考试的相关概念工
第二节国内外著名的学业水平考试4
第二章学业水平考试的主要理论基础8
第一节布卢姆教育目标分类学及其基本应用8
第二节化学学科核心素养及其基本应用31
第三章学业水平考试命题的设计41
第一节学业水平考试命题的基本程序41
第二节制订学业水平考试方案50
第三节编制学业水平考试命题蓝图71
第四章学业水平考试试题的编制85
第一节化学纸笔测试试题的编制85
第二节化学表现性评价试题的编制128
第五章测试与标准的一致性分析138
第一节一致性分析的理论模型139
第二节一致性分析的实施案例144
第六章试卷质量分析148
第一节基于经典测量理论的质量分析149
第二节基于项目反应理论的质量分析161
第七章基于考试结果的教学诊断166
第八章基于诊断的教学改进199
主要参考文献226
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