编辑推荐： 

北师大教授为初入学术之门的新生答疑解惑，一本亲切易读的通关指南

· 为什么学术研究是一种小众职业， 不是通过“ 训练”就能上岗的 ？

· 为什么要读博？读博常见的错误动机有哪些 ？

· 我为什么写不出论文？论文写得不好， 要多练习吗 ？

· 究竟什么是“ 问题”或“ 问题意识” ？

· 学术研究的选题有哪些常见的“ 坑” ？

· 学术做得好是不是就能找到好工作 ？

内容简介： 

本书基于作者在高校教学多年看到的问题：不少同学抱着对学术的热情，跃跃欲试学术之路，却并不实际了解学术研究到底是怎么一回事、自己是否适合做研究、如何做好研究。本书作者站在学生而非老师的角度，秉承平等对话、共同探究真理的精神，用问答的形式详细解答了关于哲学与学术的40 个基本问题，全面分享了自己多年的研究和教学经验，又如实呈现学术的多面性、复杂性，让大家更全面、更透彻地看清“象牙塔”的真实情况。

作者简介： 

张励耕，北京师范大学价值与文化研究中心、哲学学院副教授，北京大学哲学系博士。主要研究领域为维特根斯坦哲学、语言哲学、英国经验论、英国唯心论、吠檀多哲学等。出版专著《维特根斯坦心理学哲学研究》《从矛盾到一元论—对布拉德雷哲学的批判性研究》，译著《维特根斯坦文集》第六卷及第七卷、《二十世纪分析哲学史》（卷一为第一译者，卷二为独立译者）、“瑜伽奥义丛书”五卷。

目录：

 导 言 / 1

1．本书的缘起 ...................................................... 1

2．同类型书籍的不足 ........................................... 2

3．本书的原则和思路 ........................................... 6

4．本书可能适合的读者 ...................................... 11

第一部分 学术迷宫概览 / 15

1．“哲学”可能的含义有哪些？. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

2．什么是“学术”？ 

哲学和学术的关系是什么？ .......................... 21

3．哲学家和研究哲学的学者是一回事吗？ 

“民哲”又是怎样一种存在？ ........................ 27

4．哲学与其他学科的联系和区别是什么？ 

哲学能直接“指导”它们吗？ ....................... 32

5．为什么学术研究是一种小众职业， 

不是通过“训练”就能上岗的？ ................... 37

6．学术研究和大学教育是一回事吗？ ............... 41

           7．我的老师那么厉害，我为什么做不到？ ....... 47

第二部分 读博真相与学术祛魅 / 51

8．“博士”究竟是什么？ .................................... 53

9．我为什么要读博？读博常见的 

错误动机有哪些？ .......................................... 61

10．读博需要什么条件？ .................................... 67

11．我为什么写不出论文？ 

论文写得不好，要多练习吗？ ..................... 72

12．学术是按照怎样的规律运作的？ ................. 79

13．学术本身有什么局限性？ ............................ 84

14．学术中的“创新”为什么这么难？ ............. 89

第三部分 学术研究的三个基本要素 / 95

15．学术研究的基本要素究竟有哪些？ ............. 97

16．基本要素（一）：究竟什么是“问题”

或“问题意识”？ ...................................... 100

17．基本要素（一）：什么样的问题才是 

真正好的问题？ .......................................... 105

18．基本要素（二）：我读过文献后为什么 

总跟白读了似的？ ...................................... 112

19．基本要素（三）：我为什么总是不能按时 

完成论文写作？ .......................................... 116

第四部分 学术能力的六个方面 / 123

20．“学术能力”究竟包含哪些方面？ ............. 125

21．学术能力（一）：为什么语言表达 

如此重要？ ................................................. 128

22．学术能力（二）：如何搜集和阅读文献？ ... 140

23．学术能力（三）：外语要好到什么程度 

才能做研究？ .............................................. 145

24．学术能力（四）：如何梳理观点？ 

只要观点不同就能形成争论吗？ ............... 150

25．学术能力（五）：如何组织论证？ 

论证能做什么、不能做什么？ ................... 155

26．学术能力（六）：如何提出和解答问题？ ... 164

第五部分 学术研究中的常见误区 / 169

27．我能不能像哲学家那样创造 

“炫酷”的语词？ ........................................ 171

28．为什么学术写作中的格式如此重要？ ....... 177

29．为什么要准确地做好引用并标记出处？ ... 181

30．学术研究的选题有哪些常见的“坑”？ ... 186

31．学术研究会“失败”吗？ .......................... 192

32．我为什么总是蹭不上学术热点？ 

是因为对学术前沿的关注不够吗？ ........... 199

第六部分 学术研究“外”的常见困扰 / 203

33．如何应对发表论文、学术会议、 

申请课题、团队协作等压力？ ................... 205

34．想做好研究，需要打造怎样的条件？ ....... 211

35．学术做得好是不是就能找到好工作？ ....... 217

36．面对“内卷”我们可以做些什么？ ........... 223

第七部分 走向更高级的地方 / 229

37．一个人的“逻辑”不好是因为没学好 

“逻辑”吗？ ............................................... 231

38．如何培养思考能力？ .................................. 239

39．哲学本身有哪些局限性？ .......................... 247

40．什么才是真正的“爱智慧”？ ................... 256

结语：为什么我面临的其他问题这里没有提到？ / 265

可能相关的阅读书目 / 269

后记：从幻灭到自我救赎 / 271