《重新设计学习和教学空间》

全书通过设计学习和教学空间的各种案例，围绕活动、游戏、学习与创造这四大元素，贯穿互动、融合、促进的学校设计理念，阐释教育视角下，如何设计利于“活动、游戏、学习与创造”的学习空间，呈现了对学习和教育的了解与思考，提供了解决问题的整合方案。本书既适用于新建学校，又适用于翻新改建的学校，侧重于利用现有的资金改造学习和教学空间。

《理想的教室：教室环境布置和空间设计利用》

本书从黑板、墙壁、讲台、图书角、课桌椅、地面、黑板报、门窗等方面详细论述，图文并茂地呈现打造过程，有故事、有妙招、有点评，故事生动、妙招实用、点评深入，希望能成为中小学班主任在建班育人过程中，指导学生进行环境文化布置的指南手册。

《打造最美的教室：教室环境布置创意设计与典型案例》

本书没有晦涩难懂的教育理论，书中扑面而来的是来自一线的鲜活实践，和师生对教室环境的积极建设，旨在手把手指导基层班主任进行教室环境文化布置。针对操作过程中老师所遇到的真实问题与需求，会针对类似这样真实具体的问题，分任务、分步骤、分工具，为您揭示教室空间进行布置时的小技巧，具有非常强的操作性。是基层班主任借助环境育人的实用工具书，值得作为案头必备。

《缔造完美教室》

本书的创新点便是完整地展现了一间完美教室（1—6年级）的缔造过程，呈献给读者更多背后“怎么做”的方法，可以作为一本建设完美教室的“手册”来使用。

《儿童学习空间设计》

该书从儿童成长的角度细致的分析和展示了三十八个儿童学习空间精选设计案例。每个案例的选取和赏析都涉及建筑、室内、户外、甚至环境创设等方方面面，突出促进儿童体验式成长和学习的设计元素。这些案例来自于不同国家的儿童学习空间设计作品所展示出的国际上有关儿童教育的新理念也十分值得读者回味与学习。

《打造儿童阅读环境》

儿童阅读是需要环境的，而环境需要老师和家长去共同创建和引导。本书凝结艾登·钱伯斯多年阅读理论与经验，兼具理论与实务，系统阐述如何为孩子创建阅读环境，让他们能自在地遨游于阅读世界。

《第56号教室的奇迹系列》（全四册）

本套书是一个老师的教育心经，亦是万千老师的教育圣经。雷夫老师教育励志的四部曲，直指当下教育的诸般问题，点燃孩子们的热情，让孩子变成爱学习的天使，让56号教室成为不断创造奇迹的教室，这套书也成为千万人争相学习的教育手册。

《学习场景的革命》

本书不仅阐述了“营火”“水源”“洞穴”“生活”4大学习场景的重要价值，还介绍了我们该如何根据自己的学习需要在4大学习场景中不断切换。描述了贴合21世纪时代特征，且融合了科技和创新教学手段的高效学习空间，满足当下教育行业发展的新需求，能够帮助我们发现目前在线教育的问题，找到突破创新困境的方法。

《重新设计一所好学校》

本书用理念构筑设计体系，用案例诠释设计法则。揭秘了教师与学生、学生与学生学习空间的功能构成，提供了智慧教育时代构筑“合作学习”空间的设计方法和全新学校设计方案，成功实现学习空间转型带来学生成绩的提高。

《智能课堂设计清单》

本书是美国教育界“金苹果”奖、麦格劳-希尔奖明星教师经典之作。提供了独到、系统、拿来即用的智能教室布置设计、课堂管理工具箱、课堂教学技巧、考试和评估清单、行为管理方法、教室外活动清单以及课程标准和要求等，为教师建立课堂管理体系、评估和教学设计，重新思考教与学的方式，提供了一套系统、严谨的规范程序，一条清晰的路径，确保学生获得更为有效的学习体验。