书名：运用形成性评估增强学习、提高成绩与开展自我调节  

ISBN：9787308233323  
作者：钟丽佳  


内容提要：  
已有充分的证据表明，精心应用课堂评估可以提升学习者的学习和学业自我调节能力。这些评估方式包括但不仅限于以下活动：和学生交谈、诊断性测试题以及用于学生自己和同伴反馈的合创量规。作者安德拉德和赫里帝奇始终心怀教学梦想，向职前和在职教师呈现了一份简洁的资源包实现课堂教学评估积极效应的最大化。《利用形成性评估增强学习、提高成绩与开展自我调节》这本书通过学习理论和形成性评估之间的联系，将顶级专家的意见落地，来解释如何利用评估促进学习。有关“目标设定”“进程监测”“反馈解析”和“目标修正”这些板块都是评估课程的适时补充。  



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