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飞鸿印雪:大学之道寻踪(110校庆)

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商品详情

 书名: 飞鸿印雪:大学之道寻踪(110校庆)
 出版社: 清华大学出版社
 出版日期 2021
 ISBN号: 9787302579373
改革开放40年,中国高等教育在认真总结、反思、探索的同时,继承自身优秀传统,向发达国家学习借鉴,在融合中求新,在改革中发展,逐步走向前列。在此期间有几件事情将列入中国高等教育史册:一是素质教育,二是大学文化建设,再一件是学科的调整特别是人文社会科学的恢复与发展。归结起来都离不开对大学之道的遵循与探索。本书作者是这40年探索与实践大学之道的亲历者、思考者和策划者,本书收入了他相关系列文字材料,可以帮助读者了解此段不寻常时期中国教育工作者探索大学之道的“飞鸿雪泥”,也可为后来者续航超越提供参考。


胡显章,清华大学教授,曾任清华大学党委副书记、校务委员会副主任,主持清华文科恢复建设工作,曾兼任人文社会科学学院院长、新闻与传播学院常务副院长等。现任“清华会讲”学术委员会主任、中俄战略合作研究所学术委员会主席等,主要社会兼职先后有:全国教育科学规划领导小组成员高等教育学科评议组组长,教育部高校文化素质教育指导委员会副主任/顾问,中国高等教育学会素质教育研究会顾问和大学文化研究会顾问等。

主要研究方向为高等教育和大学文化研究。编著相关著作17部,发表论文180余篇,主持或参加多项国家及部委课题。


本书密切关注现实、指导实践,兼具自觉理论思维。其中首先在素质教育和大学文化建设中应用文化自觉命题,论述价值理性与工具理性统一,在大学文化研究领域首次论述高等教育文化论哲学基础,提出大学文化建设的哲学自觉是文化自觉的最高境界,呼吁大学人历练哲学品格,以兼和会通哲学观和实事求是的态度,实现认识论、政治论、生命论和文化论哲学基础的融合创新,共同来认识和发展当代中国大学文化和新型大学之道,不乏新的视角,新的思考和学术创新点。对于提升高等教育工作者理论思维,推动教育改革实践,创新中国高等教育学术和教育体系,有着积极意义。


目 录


奠基篇—素质教育求索与认识


继承、弘扬梅贻琦的兼容会通办学理念 / 3


学习善于哲学思维的马克思主义教育家蒋南翔 / 9


努力提高学生全面发展的主动精神—对80年代精仪系教育教学

改革的回顾 / 17


全面认识教育的性质和功能 / 21


深入学习邓小平教育思想 发展我国高等教育事业 / 23


进一步加强和改进德育工作—清华大学第十九次教学讨论会大

会发言 / 30


深化教育改革,开创马克思主义理论教育的新局面 / 36


坚持马克思主义学风 搞好马克思主义理论教学 / 42


不断提高学习科学理论的自觉性—贺“求是学会”成立


十周年 / 44


提高认识 转变观念 努力加强大学生的文化素质教育—在

1997年暑期全校党政干部会上的发言 / 46


确立民族文化之根 提升大学生文化素质 / 56


努力提高对爱国主义的理性认识 / 64


赋予文化素质教育持久的生命力 / 66


对深入开展文化素质教育的调研与思考 / 73




提升文化自觉,深化素质教育—纪念文化素质教育20年 / 83


提高哲学自觉 深化通识教育—2016年6月27日在第八届全国通识教育核心课

程讲习班开幕式上的讲话 / 105


提升文化自觉、自信与自尊 促进文化育人 / 109


促进工具理性与价值理性的统一 培养有高度社会责任感的人才 / 113


自觉推进科学教育与人文教育的融合 / 117


加强文化素质教育与大学文化建设的结合—在文化素质教育指导委员会全会上的

发言 / 127


文化素质教育与创造性培养 / 131


大学文化与杰出创新人才的培养 / 138


谈谈培养批判性思维 / 143


为清华开设“写作与沟通”必修课点赞 / 147


关于加强美育应处理好的几对关系 / 150


清华的话剧史话—2018年4月为人艺“戏剧进校园”致辞 / 153


重视体育 和谐发展 / 155


传播先进文化,提高全民素质—在“国家图书馆文津图书奖座谈会”上的


讲话 / 157


搭建好中俄文化交流的桥梁—在奥斯特洛夫斯基铜像捐赠仪式上的讲话 / 159


谈大学和中学教育的衔接—在“塑造行为 培养创新”大学中学校长论坛的


发言 / 161


教育评估科学化是推进基础教育改革的牛鼻子—谈清华附中“基于大数据的学生

综合素质生成性评价系统” / 164


转型篇—清华文科恢复与发展


文科教师更要多一点辩证法—在与部分文科教师首次见面会上的讲话 / 169


要重视大学文科建设 / 171


忆清华文科的恢复与发展 / 176


“综合性”不是搭积木,而是水乳交融 / 191


继承优良传统 创造新的辉煌—贺中文系建系70周年复系10周年 / 197




旧邦新命 传承开新—纪念外文系90周年华诞 / 200


纪念清华国学院80周年与大学人文精神研讨会总结发言 / 203


素质为本,实践为用,面向主流,培养高手 / 207


在温史中守正求新 / 215


注重网络传播的意识形态问题 / 217


以高度的文化自觉和自信继承传统开拓未来—在“清华社会科学90年” 纪念大会

暨建校105周年校友交流会上的讲话 / 220


要重视软科学研究 / 222


发扬优势 明确方向 开拓软科学研究的新局面 / 226


以史为鉴 以文化人—第八届全国技术史学术研讨会致辞 / 232


努力提高文化自觉 成为法律和道德精英—2011年6月在法学院毕业典礼上的


讲话 / 234


提高文化自觉自信,强化大学文化研究—贺清华大学教育研究院40周年


华诞 / 237


促进不同文明平等对话是建设亚洲和人类命运共同体必由之路—首届清华会讲

“亚洲价值的重新发现”闭幕词 / 240


清华会讲学术工作坊:总结经验 吸取教训 完善国家治理体系 / 244


在纪念王国维先生诞辰120周年学术研讨会开幕式的讲话 / 246


缅怀冯友兰先生,把中国哲学发扬光大—在纪念冯友兰先生诞辰120周年暨冯友

兰学术思想研讨会上的发言 / 248


研究金岳霖的学术成就 推进哲学和逻辑学的发展 / 250


学习张岱年先生“兼和日新”的思想—纪念张岱年先生百年寿诞 / 252


自我激励 止于至善—纪念朱自清先生 / 255


学习赵元任先生融会贯通的大智慧—在赵元任音乐作品座谈会上的发言 / 257


学习潘光旦先生的教育思想和高尚风范—在纪念潘光旦诞辰100周年座谈会上的

发言 / 259


“娘家”人永远怀念季羡林先生 / 261


学习王力先生的治学精神,将语言学推向新高度—在北大王力先生百年诞辰纪念

会上的讲话 / 264


永伴清华前行的人—追思徐葆耕教授 / 266



……


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