※孩子的;答案之书，父母的;养育手册，老师的;工作指南！超百万阅读量，;少年问答系列2026新作！※与连叔的一期一会，护航孩子成长。本书收录2025年1月到2026年1月间的少年来信。大多数已经展现出了超出年龄的成熟，他们为学业、未来、家庭担心，想方设法解决问题。不过有些担心已经成为压迫他们神经的大石头，让他们产生了焦虑的情绪。希望这些来信能够帮助家长、老师了解孩子的内容，让更多被此类问题困扰的孩子被看到，继而得到帮助。※找到属于自己的成长节奏。在以成绩定义人的比赛里，没有赢家。在学习越来越;卷的时候，如何坚定地找到自己的方向、自己的节奏，这困扰着孩子，也困扰着家长。在本书的来信中，我们可以看到自称;差生;中等生的孩子因苦于无法提升的来信，也可以看到因家长过于严格而感到痛苦的孩子的来信。对于大多数孩子来说，学习占据了他们大部分的时间，也是他们的主要任务，从关于学习的问题中，也可以引导孩子树立更健康的人生观。※孩子找得到共鸣，家长找得到方法，老师找得到问题。;少年问答系列自出版以来就收获了大小读者的喜爱，逐渐成为一本陪伴孩子成长、见证孩子成长的书。几乎每一位来信者都提到自己在这里获得了共鸣、帮助，也激励他们拿起笔倾诉自己的苦恼，写完后，发现思路已经被理顺了不少。欢迎各位小读者拿起笔来，写下自己的疑惑。

本书是;少年问答系列的第六部作品，收录2025年1月到2026年1月间的少年来信。根据孩子们的来信内容，全书共分为六大版块。在今年的《少年问答》中，许多小读者反馈学习越来越;卷了，他们疑惑学习好就可以高人一等吗？有远大的理想却又无法控制自己该怎么办？一个个问题成为孩子成长道路上的阶梯。连叔从大朋友的角度，帮助孩子们理清问题，正确认识自己，也为那些正因育儿而焦头烂额的养育者提供真诚的建议。

连岳，先后在《南方周末》《外滩画报》《上海壹周》等媒体开设专栏。个人经历颇丰，成为记者之前，曾当过老师，做过检察官。2013年创办;连岳公众号，影响百万读者。出版有;我爱问连岳系列作品。

1.成功最终还是要靠笨功夫不当爱因斯坦说的疯子要有欲望，更要有实现欲望的能力成功最终还是要靠笨功夫一个焦虑的孩子开始研读法律一个聪明的孩子，就是不想认真读书，怎么办？聪明的迟钝，最高级的素质主动减少游戏时间后，我变得昏昏沉沉最终决定一个人走得远的关键因素是什么？连岳叔叔，你小时候笨吗？调皮吗？2.在以成绩定义人的比赛里，没有赢家当一个正常的人觉得自己不正常了你凭什么高人一等？当对比必须存在时，我们应怎样做想帮一个好朋友妈妈说我是上天最好的礼物，但我觉得对不起她我不喜欢上学，又不敢不去上学，该怎么办？一个;差生的求助对孩子的教育，极易狂热地陷入孤注一掷的困境

3.找到属于你的人生节奏我怕别人以为我是来混的人生诸事，总得先行动，才有结果打不过，总是想逃跑一个胆小的小男孩如何报效祖国做大事的关键，就得承认;穷同学家都有钱有权，来自单亲普通家庭的我感到不适生病的少年该找回什么样的人生节奏？一个高中生，身体不好，成绩很差，人生是不是完了？青春期，就是有很多敏感和痛苦，守住两个原则就行想证明自己，但总想起成长中的不愉快

4.何为朋友只有一个朋友，可她是小偷将情绪低谷变为人生的资源想上清华？代价你能承受吗？性格温和的人，被逼得大吼一声：;你以为你是谁呀！两个朋友彼此处不来，不知是否要与其中一个绝交确认闺蜜嚼我舌根，我的心像裂开了一样

5.得到爱的条件处理家庭关系的最高准则一个小朋友的大问题父母应该无条件爱自己的孩子吗？讨论的最后，是妈妈的吼叫当暴躁的父母遇上暴躁的孩子妈妈说要离婚，这次好像更认真，作为孩子该怎么办？家有悲观小妹妹能把家持好，则什么事都不难了人这一辈子要不停地逼自己吗？6.当遇到超出我们能力范围的那些事儿在失败的表白中发现自己的优点听说女生都喜欢我，生气！当一个孩子害怕成为坏孩子怕被骂;汉奸我有了权力，也有了烦恼恨老师答一位十二岁的小老乡，他用英文来了信一生平安的两种能力

成功最终还是要靠笨功夫

2025420亲爱的连叔：您好。我是一名初二的学生，在妈妈的影响下每天都会听您的文章，没想到今天会从旁观者变成主人公。我有一些问题想向您请教。文章有一点长，希望您能看完。从初一到初二上学期，我的成绩虽然不是很好，但也能稳定在全班前十。从初二下学期开始就慢慢有点跟不上了，看着其他同学的进步我很着急，但我也不知道该怎么办。在学习上，除了周末上两门课外班，其他时候我都是自己学习。妈妈在学习上也很少管我，我每天写完作业后就自己拿手机对答案。我的作业每天都做得很漂亮，但考试成绩就没这么好了。我不明白为什么我都跟着老师，完成好老师布置的任务了，成绩还是不行，为什么那些没有我认真的学生却能考得比我好？为什么有时候老师讲一遍他们就能记得，我回去巩固好几遍才能记得住？在八科中，我最好的是数学。但是不知道是什么原因，每到正式考试时，数学成绩总是不尽如人意。我越是想证明自己就越考不好。可是在每周的周测中我都能取得优异的成绩，都能排班上的前几名。我认为自己不聪明，我要用别人几倍的时间才能取得和他们一样的成绩。那些差生只是不努力，他们其实比我聪明很多（我也很庆幸他们不努力，不然我就是那个最差的了）。我的家境不是很好，妈妈一个人带我。但是从小到大别人有的东西我也有，我很感激我的妈妈。她小时候的成绩很好，但是高考没发挥好。现在她每个月只拿三四千的工资，还要受很多累。我想我现在就应该好好学习，取得好成绩。但我现在就是找不到好的学习方法，每天浑浑噩噩地生活。马上就要生地会考了，现在改成了等级制，80分以上就能达到A了，可我连80分都达不到，我很着急。在我们这里要想上一所好高中各科都得达到A。我每次上课都认认真真跟着老师来，认真完成作业，到考试时还是都不会。我该怎么办啊？这篇文章虽然写得很乱，却都是我的真心话。希望能得到连叔的回答。不胜感激。迷茫的中等生

迷茫的中等生：你并非不聪明。相反，你应该是一个聪明孩子。最能证明一个人是否聪明的学科，就是数学。数学是抽象的，是需要逻辑的，是证明步骤需要零差错的。这与人的本能相冲突，大多数人于是畏惧数学，甚而放弃了数学学习。一个人在学习上逐渐被淘汰，首先就体现在数学跟不上这样的事情上。当然，一个人知道自己聪明，未必是好事。凭着聪明，一开始可以领先；相持阶段，因为聪明，更善于伪装，也显得没有落后；到了拼积累、拼硬实力时，就会露怯了。聪明反被聪明误，这是个人史、国家史的一大主题。就像战国时代，秦国被认为是最穷、最土、最不开化、最不聪明的国家，最后却是它一统天下，就是因为这些不利因素让它发展起纪律、组织力、目标感与积累能力，最后以硬实力碾压六国。同样的剧情，这七八十年，又演了一次。一直到二三十年前，中国还被发达国家们视为又穷、又土、又不聪明的;打工者国家，认为我们是世世代代必须伺候他们的;乡巴佬就像乡下人出身的美国副总统万斯称呼中国的那样。到了现在，美国要在中国强大的生产力面前搞闭关锁国了。这是螳臂当车，挡不住世界进入中国时代。所以，一个人、一个国家的发展，;笨一点好。聪明了，就要投机，就不愿意干苦活、累活、脏活，总想把它们外包给别人干，自己躺着收钱享受生活。结果，躺久了的变笨，干久了的变聪明，强弱对比就发生了转变。刻意地展示、维持聪明的形象，是很多人在学习中容易产生的虚荣。一些理科好的孩子，对学习中一些看似人人会做的，不显聪明的苦活、累活、脏活，会刻意回避、反感、排斥，比如记忆。记忆靠的是简单重复，怎么配得上我的聪明呢？学习离不开大量的、高强度的记忆。没有;记忆掌握足够的基本素材，只有;聪明也是巧妇难为无米之炊。举个最典型的例子，我们要掌握常用的几千个汉字，就是靠记忆。记忆有天赋的成分，比如过一遍就记住，或者需要重复的次数少。自己需要重复的次数多，难免就有笨的感觉，令人沮丧，且不愿意承认。这种情况出现时，我建议采取两种对策：一是承认现实，别人一遍能记住，我需要三遍，那我就记三遍。基本功上多花的这点时间，使你在一生的学习长河中可持续受益，是低成本高收益。一个人最后体现出来的不懂、不会，往往是因为基本功不扎实，基本的东西没记住，基本的原理没搞通。二是掌握一点科学记忆法。科学记忆法是更聪明地记忆，我一直认为，学校应该将之当成基础学习技能去教，让每一个孩子都掌握。古希腊人已经把它当成基本功，我们现在的基础教育，却还没补上这个短板。所以只会死记硬背，就成了;笨孩子的标签。祝开心。连岳

成功最终还是要靠笨功夫

2025420亲爱的连叔：您好。我是一名初二的学生，在妈妈的影响下每天都会听您的文章，没想到今天会从旁观者变成主人公。我有一些问题想向您请教。文章有一点长，希望您能看完。从初一到初二上学期，我的成绩虽然不是很好，但也能稳定在全班前十。从初二下学期开始就慢慢有点跟不上了，看着其他同学的进步我很着急，但我也不知道该怎么办。在学习上，除了周末上两门课外班，其他时候我都是自己学习。妈妈在学习上也很少管我，我每天写完作业后就自己拿手机对答案。我的作业每天都做得很漂亮，但考试成绩就没这么好了。我不明白为什么我都跟着老师，完成好老师布置的任务了，成绩还是不行，为什么那些没有我认真的学生却能考得比我好？为什么有时候老师讲一遍他们就能记得，我回去巩固好几遍才能记得住？在八科中，我最好的是数学。但是不知道是什么原因，每到正式考试时，数学成绩总是不尽如人意。我越是想证明自己就越考不好。可是在每周的周测中我都能取得优异的成绩，都能排班上的前几名。我认为自己不聪明，我要用别人几倍的时间才能取得和他们一样的成绩。那些差生只是不努力，他们其实比我聪明很多（我也很庆幸他们不努力，不然我就是那个最差的了）。我的家境不是很好，妈妈一个人带我。但是从小到大别人有的东西我也有，我很感激我的妈妈。她小时候的成绩很好，但是高考没发挥好。现在她每个月只拿三四千的工资，还要受很多累。我想我现在就应该好好学习，取得好成绩。但我现在就是找不到好的学习方法，每天浑浑噩噩地生活。马上就要生地会考了，现在改成了等级制，80分以上就能达到A了，可我连80分都达不到，我很着急。在我们这里要想上一所好高中各科都得达到A。我每次上课都认认真真跟着老师来，认真完成作业，到考试时还是都不会。我该怎么办啊？这篇文章虽然写得很乱，却都是我的真心话。希望能得到连叔的回答。不胜感激。迷茫的中等生

迷茫的中等生：你并非不聪明。相反，你应该是一个聪明孩子。最能证明一个人是否聪明的学科，就是数学。数学是抽象的，是需要逻辑的，是证明步骤需要零差错的。这与人的本能相冲突，大多数人于是畏惧数学，甚而放弃了数学学习。一个人在学习上逐渐被淘汰，首先就体现在数学跟不上这样的事情上。当然，一个人知道自己聪明，未必是好事。凭着聪明，一开始可以领先；相持阶段，因为聪明，更善于伪装，也显得没有落后；到了拼积累、拼硬实力时，就会露怯了。聪明反被聪明误，这是个人史、国家史的一大主题。就像战国时代，秦国被认为是最穷、最土、最不开化、最不聪明的国家，最后却是它一统天下，就是因为这些不利因素让它发展起纪律、组织力、目标感与积累能力，最后以硬实力碾压六国。同样的剧情，这七八十年，又演了一次。一直到二三十年前，中国还被发达国家们视为又穷、又土、又不聪明的;打工者国家，认为我们是世世代代必须伺候他们的;乡巴佬就像乡下人出身的美国副总统万斯称呼中国的那样。到了现在，美国要在中国强大的生产力面前搞闭关锁国了。这是螳臂当车，挡不住世界进入中国时代。所以，一个人、一个国家的发展，;笨一点好。聪明了，就要投机，就不愿意干苦活、累活、脏活，总想把它们外包给别人干，自己躺着收钱享受生活。结果，躺久了的变笨，干久了的变聪明，强弱对比就发生了转变。刻意地展示、维持聪明的形象，是很多人在学习中容易产生的虚荣。一些理科好的孩子，对学习中一些看似人人会做的，不显聪明的苦活、累活、脏活，会刻意回避、反感、排斥，比如记忆。记忆靠的是简单重复，怎么配得上我的聪明呢？学习离不开大量的、高强度的记忆。没有;记忆掌握足够的基本素材，只有;聪明也是巧妇难为无米之炊。举个最典型的例子，我们要掌握常用的几千个汉字，就是靠记忆。记忆有天赋的成分，比如过一遍就记住，或者需要重复的次数少。自己需要重复的次数多，难免就有笨的感觉，令人沮丧，且不愿意承认。这种情况出现时，我建议采取两种对策：一是承认现实，别人一遍能记住，我需要三遍，那我就记三遍。基本功上多花的这点时间，使你在一生的学习长河中可持续受益，是低成本高收益。一个人最后体现出来的不懂、不会，往往是因为基本功不扎实，基本的东西没记住，基本的原理没搞通。二是掌握一点科学记忆法。科学记忆法是更聪明地记忆，我一直认为，学校应该将之当成基础学习技能去教，让每一个孩子都掌握。古希腊人已经把它当成基本功，我们现在的基础教育，却还没补上这个短板。所以只会死记硬背，就成了;笨孩子的标签。祝开心。连岳