内容介绍

本书的主要目的是解读《义务教育小学科学课程标准（2017年版）》并分析研究以该课程标准为依据所编写的义务教育阶段小学1到6年级《科学》教科书。 全书共包括 “小学科学教育基础理论”、“小学科学课标解读”和“小学科学教材研究”3大部分，共6章。“小学科学教育基础理论”（第1,2,3,4章）的主要内容包括小学科学概论、小学科学教育概论、小学科学教育理念和小学科学课程设置；“小学科学课标解读”（第5章）的主要内容分别是对《义务教育小学科学课程标准（2017年版）》的前言、课程目标、课程内容、实施建议和教学案例进行解读；“小学科学教材研究”（第6章）的主要内容分别是小学科学教科书研究方法论、小学1到2年级、3到4年级和5到6年级的教科书分析和研究。 本书内容体系完整，具有较强的理论和实践意义。可以作为高等师范院校小学全科教师培养本、专科师范生教材，也可以作为相关专业研究生以及中小学科学教师、教研员的参考用书。。

作者介绍

盖立春，教育学博士，硕士研究生导师。主要从事学科教育和教师教育研究和教学工作。在《国际科学教育期刊》《教育研究》《课程.教材.教法》《外国教育研究》《河北师范大学学报》，以及《化学教育》《化学教学》和《中学化学教学参考》等期刊上发表学术论文30多篇，主持河北省社会科学基金1项；等等。