基本信息

书名：《像莎士比亚一样思考：创造力教育的历史之镜》

作者：[美] 斯科特•纽斯托克（Scott Newstok） 著

译者：张素雪 译

出版社：教育科学出版社

出版时间：2022年3月

ISBN：9787519129569

开本：32开

定价：49.00元

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我们的种种焦虑来自许多急切的需求，并流向社会的各个领域。在这背后是一种令人担忧的模糊的教育概念。

教育的目的是什么？

如何评价教育的效果？

教育能让人找到更好的工作吗？

越来越长的教育年限、越来越多的教育投入，真的值得吗？

四百年前的莎士比亚，以及同时代的众多思想家，提出了足以改变世界的洞见，直到今日仍在影响我们的生活。他们如何创作出那些复杂深刻的作品？什么样的教育塑造了他们非凡的头脑？他们的创作源泉从何而来？

莎士比亚的思维习惯会像一面镜子，帮助我们——学生、家长和教师——看清当下的教育信条，摆脱无谓的教育焦虑，做更有智慧的学习者和教育者，学会如何更有创造力地思考、更轻松愉快地学习。

阅读本书：

•帮助你摆脱无谓的教育焦虑

•帮助你更轻松愉快地学习

•帮助你学会创造性地思考

作者简介

斯科特•纽斯托克（Scott Newstok），美国罗德学院英语文学教授，博士生导师，罗德学院皮尔斯-莎士比亚基金会主席。他是莎士比亚戏剧研究专家，出版过4部莎士比亚研究专著。

译者简介

张素雪，剑桥大学博士，北京外国语大学讲师，研究方向为中古英语及中古法语传奇，中世纪、十六及十七世纪英语诗歌。

内容介绍

本书审辩式地思考现代教育的目的与过程，通过回顾莎士比亚及其同时代思想家的学习经验，广泛地讨论了教育宗旨、思维训练、注意力培养、练习、约束、积累等教养问题，令人信服地说明了现代教育技术和评价方式的局限性，并为读者提供了以培养思想者为目的、激发创造性思维的教育方法。

作者纽斯托克是研究莎士比亚和西方中世纪文学的专家，对莎士比亚、蒙田、伏尔泰、马丁·路德·金等思想家的名言警句信手拈来，他结合自身作为大学教授和学生家长的亲身经历，为人文主义教育方式做出了强有力的辩护。全书共分十四章，令人联想起中古英语的十四行诗体裁，这正好与本书题材相互映照，可谓匠心独运。

目录

往昔可作序

一、思考

二、目的

三、手艺

四、合宜

五、场所

六、专注

七、技术

八、模仿

九、练习

十、谈话

十一、储备

十二、约束

十三、制造

十四、自由

书架上的亲人们

感谢又感谢

译后记