【中商原版】扬雄的范式研究：西汉末年学术范式冲突的折中之例 扬雄的范式研究：西汉末年学术范式冲突的折中之例 台版原版 冯树勋 冯树勳 台大出版中心
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商品详情
《揚雄的範式研究：西漢末年學術範式衝突的折中之例》
作者： 馮樹勳
出版社： 台灣大學
出版日期：2015/08/18
語言：繁體中文
ISBN：9789863500858
叢書系列： 中國思想史研究叢書
規格：平裝/ 338頁/ 14.8 x 21 cm / 普通級/ 單色印刷/ 初版
出版地：台灣
本書分類： 人文史地 > 哲學 > 中國哲學 > 其他各家思想
本書分類： 教科書/政府出版品 > 文史哲類 > 哲學 > 東方哲學
本書分類： 教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 教育學習 > 大學出版
內容簡介
西漢學術界殿軍主帥――揚雄，學術跨度之大，超出同時學者甚多，
本書以視域比照之法，為其思想找出具詮釋力的視點，
進而切入並理解西漢學術範式的形構。
揚雄思想範疇跨度甚大，可探索的領域極多。而揚雄在學問上多方面的成就，亦普遍受到學界的認同。不過，揚雄在學界為人注目的，是他乃中國學術史上，富爭議的思想家之一。不惟古代學者有取捨相反的觀點，即近賢研究揚雄的論著近三百種，學界對揚雄思想詮釋的對立評價，不但沒有愈益收窄，反而有論辯更趨激烈的傾向。
本書主要透過揚雄的學問發展歷程，以概括其核心思想，並拓清學界的相關爭議。當然，更為核心的關注，是揚雄在不同範疇中，面對學術範式衝突時，如何折中與重整。本書以較好的視角察照西漢末年，思想界內不同範域的真實境況與困難所在。對吾人進一步理解西漢學術範式的形構，當有更為深刻的切入點。
作者簡介
馮樹勳
香港中文大學哲學博士，首屆尤德爵士獎學金得主，台灣大學人文社會高等研究院訪問學人。現職香港教育學院文學及文化學系副教，曾任香港教育學院民選校董、中文系副主任、香港課程發展議會及香港考試局中六中文科委員。近年專注先秦、兩漢思想研探，著有專書《陰陽五行的階位秩序──董仲舒的儒學思想》及一系列與先秦、兩漢政治與學術相關的學術論文，發表於《漢學研究》、《台大文史哲學報》、《國立政治大學哲學學報》等期刊。
目錄
【引論】
一章問題發端及方法論反省
一、揚雄在西漢思想史的重要性
二、取捨相反的學術評價
三、文本選取與人文視角／視障
四、比對研究法的進路
五、反省研究法的作用
六、人文價值與知識取向的詮釋限度
七、範式衝突內的學術道路
八、結語
【本論】
二章揚雄初仕與為郎考
一、揚雄生平之考訂二、〈答劉歆書〉的寫作時年三、從〈答劉歆書〉看揚雄的至京與初仕四、揚雄初仕之政治主張與為郎經過五、結語
三章揚雄的美學思想──揚雄對西漢儒家審美觀的反省
一、揚雄美學之爭議二、先秦與兩漢藝術觀點的殊異三、個體感受與美感經驗四、美學的功能與本質之辨五、恰如其分的表現與情趣：文與質六、結語
四章《太玄》的思考及其思想架構
一、《太玄》之探究二、「玄」的內涵與作用三、自陰陽而三儀四、《太玄》與曆法五、五行與音律六、結語
五章《太玄》與《易》的「殊塗同歸」關係
一、《太玄》與《易》
二、「擬易」說三、「擬易」說的困難四、「準易」說五、孔子主導的《易》學範式轉移六、西漢《易》學的「殊塗」與「同歸」問題七、《太玄》與《易》「殊塗同歸」關係八、結語
六一、揚雄與「類我」
二、今學的類我教育觀三、古學的類我教育觀四、類我與自主的調和五、結語
【結論】
八章是摹擬還是創新？ ──範式衝突內的揚雄
一、揚雄的批評哲學二、摹擬與批判的一聲──屈賦創作三、揚雄賦作的摹擬與批判四、揚雄《太玄》對《易》是摹擬？是改造？
五、摹擬的極峰──「類我」教育範式六、揚雄何以在範式衝突漩渦中要作摹擬？
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