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《如何写作规范的论文(原书第9版)》

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商品详情

书名:《如何写作规范的论文(原书第9版)》

丛书名:万卷方法

书号:978-7-5689-1935-7

作者:拉尔夫•罗斯诺(Ralph Rosnow)

米米•罗斯诺(Mimi Rosnow)

译者:刘文

出版社:重庆大学出版社

版次:1

印次:1

出版日期:2020.3

页数: 248

字数:223千

开本:32开

定价:36.00

 

编辑推荐

《如何写作规范的论文》是一本教导新手如何规范写作学术论文(包括综述型论文和实证型论文)的书。论文的写作规范从本科阶段就应该开始学习,养成好的写作习惯,才能获得事半功倍的效果,并为后续 完成学位论文和公开发表论文奠定坚实的基础。

 

内容简介

本书依据 “APA手册”, 为研究论文的写作提供了详尽的指导说明。全书共有 9 章内容,从如何着手选题讲到最后完稿,指导具体、完整、明确,既可以作为教材,也可以当作参考书使用。

本书的操作性非常强,它从学生的心理状态出发,好像一位耐心细致的老师在指导学生写作,不仅帮助学生选题、查找资料、有计划地写作、修改、定稿,还告诉学生各种有用的小技巧。

这本书十分强调写作的规范性,在每一章节都要求学生按照《APA手册》的格式来写作,包括标题、字体、统计符号、程序、参考文献。

这本书详细地介绍了综述型论文与实证型论文每一部分的写法。并提供了两篇范文,详细示范、说明了综述型和实证型两种不同类型论文的写作方法。这部分内容在其他同类书中则比较少见。

本书还对学术会议交流中论文张贴海报的制作提供了实用的指导。

本书尤其适合心理学、教育学等相关专业的本科生、研究生以及教师使用。但也能为那些非心理学专业的学生提供重要的帮助。

 

作者简介

刘文

辽宁师范大学心理学博士,北京师范大学心理学院博士后。现为辽宁师范大学心理学院副院长,教授、博士生导师。美国迈阿密大学高级访问学者、客座教授。曾赴英国、法国、澳大利亚、德国等十多个国家进行学术交流。中国心理学会教学工作委员会委员和社会心理学委员。研究领域涵盖了发展心理学和社会心理学。在国内外期刊杂志上公开发表论文百余篇,出版专著和教材二十余部。

 

名人推荐

自2010年我翻译的本书第8版出版以来,我一直采用此书作为给本科生开设的“心理学论文写作”的研究性课程的主要参考书,学生们获益匪浅。2012 年 12 月,我们学校成立了心理学院,虽然行政工作占去了我大量的科研时间,但是我一直坚持在本科阶段开设这门课。并且在我的倡议之下,我们心理学院创新实施了本硕博贯通式教学模式改革,同时还探索实施了双导师制,大学新生一入校,就让他们跟随学术型导师参与科学研究、学习论文写作。四年过去了,这种管理方式收获了丰硕的成果,其中之一就是显著提高了学生的创新科研能力:心理学院的学生们获批了多项国家级“大创”项目,赢得挑战杯奖多项,多名推免生在硕士研究生复试中被 985 院校录取,特别值得强调的是他们还发表了多篇 SCI 论文。这些成果,我认为很大程度上是得益于从本科开始就正规学习和应用这本书,当学生面临复试、撰写与修改论文、张贴海报等问题时,他们都能够游刃有余地应对。

——刘文

 

目录

1. 如何开始 

1.1 从哪里开始    / 1

1.2 用 APA 格式写作  / 3

1.3 教师的期待    / 5

1.4 关注你的目标  / 5

1.5 时间安排  / 8

1.6 选题   / 11

1.7 “收窄”题目  / 12

1.8 了解你的读者和题目   / 14

1.9 培养理解力    / 15

2. 查找和使用参考资料 

2.1 从玛雅的肩膀上向前看    / 17

2.2 使用在线目录  / 20

2.3 图书馆的印刷品资源   / 22

2.4 使用 PsycINFO(心理学文摘)数据库  / 25

2.5 心理学搜索引擎简介   / 28

2.6 运用其他数据库的小建议  / 30

2.7 在图书馆做笔记   / 32

2.8 资源的信度    / 34

2.9 关于文献查找的特别建议  / 35

2.10 图书馆和电子邮件规范   / 36

3. 拟订研究计划

3.1 确定目标  / 37

3.2 教师接受的研究计划如同“协议书”   / 38

3.3 怎样引用原始材料     / 40

3.4 参考文献的列表   / 46

3.5 综述性研究的研究计划书  / 62

3.6 实证型研究项目的研究计划    / 64

3.7 伦理道德因素  / 68

3.8 韶光易逝  / 69

4. 实证型论文的写作规划     

4.1 三类研究取向  / 70

4.2 研究计划的基本结构   / 73

4.3 摘要   / 74

4.4 引言   /75

4.5 方法   / 76

4.6 结果   / 79

4.7 讨论   / 81

4.8 参考文献  / 83

4.9 结尾材料  / 84

4.10 组织你的思路    / 84

5. 综述型论文的组织

5.1 为什么需要一份提纲   / 86

5.2 促使你开始的策略     / 88

5.3 粗略的大纲    / 89

5.4 大纲中的想法罗列形式要一致  / 90

5.5 将自己的观点有序罗列    / 91

5.6 列出详细提纲和记笔记    / 93

5.7 集中思维的技巧   / 95

5.8 写作后列提纲  / 96

6. 交流统计信息   

6.1 知道“如何”交流,交流“什么”     / 97

6.2 清楚的表述    / 100

6.3 准确表达结果  / 102

6.4 数值精确度的处理     / 103

6.5 报告足够的信息   / 104

6.6 符合道德和原则的报告    / 108

6.7 推荐阅读  / 109

7. 写作初稿   

7.1 整理你的资料  / 113

7.2 设立自我激励目标     / 114

7.3 如何撰写文章开头     / 115

7.4 专心写作  / 117

7.5 重申伦理道德规范     / 118

7.6 避免抄袭  / 119

7.7 不要陷入惰性写作     / 122

7.8 使用正确的语气   / 122

7.9 关于性别歧视语言的问题  / 123

7.10 有关被试名称的争议  / 124

7.11 使用正确的语态  / 125

7.12 选择合适的动词时态  / 126

7.13  确保主语和动词一致  / 127

7.14 一些常见的用法错误  / 129

7.15 数字的用法   / 131

7.16 重视标点符号    / 133

7.17 引文里标点符号的使用   / 137

7.18 认真保存稿件    / 139

8. 写作终稿   

8.1  修正初稿   / 140

8.2 定稿   / 141

8.3 论文题目的格式   / 143

8.4 论文摘要的格式   / 144

8.5 论文标题的格式   / 144

8.6 斜体的其他应用   / 145

8.7 重新检查引用和参考文献  / 146

8.8 脚注   / 148

8.9 论文表格和图的格式   / 148

8.10 学生论文中的附录    / 149

8.11 校样和修正   / 149

9. 精心制作海报和分发稿  

9.1 海报和分发稿  / 151

9.2 海报指南  / 152

9.3 样例内容和排版   / 154

9.4  海报的进一步指导  / 157

9.5 分发稿的制作指南     / 158

附录 A       简·多伊的实证型论文    / 162

附录 B       约翰·史密斯的综述型论文    / 190


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