作为一门专业基础课的教材，《媒介史（第2版）》的主干内容是以中外比较的视野梳理媒介发展变迁的基本脉络和规律，并在人类文明的视野中去把握媒介的变迁，对其历史发展加以审视和锚定，试图在人类文明的整体框架内去重新发现、理解和判断信息、媒介和传播， ;媒介与文明是本书希望呈现的最大的一对关系。此外，在信息化、数字化、数据化浪潮引发的媒介变革令人应接不暇的当下，本书加入了网络传播史的内容，希望能够体现对这些领域的新近认识。

崔林，中国传媒大学电视学院教授、博士生导师，中国新闻传播教育史学会常务理事，其主要研究领域为广播电视学、媒介史论、媒体融合、视听传播、网络社会治理等；主持国家社科基金项目、霍英东教育基金课题，并担任国家级、省部级重大课题子课题负责人；入选北京市;青年英才计划及中国传媒大学;青年拔尖人才；先后教授中外新闻传播史、媒介史论、电视新闻报道、摄影构图等课程，为北京市精品课程主讲教师；出版专著《媒介的变迁：从口语到文字》《媒介的变迁：从印刷术到互联网》《电视新闻语言：模式、符号、叙事》《电视新闻直播报道：现场的叙事》；主编《媒介史》《中国视听传播史》《直播与同步报道》等教材；担任;马克思主义理论研究和建设工程配套案例教材《实践中的马克思主义新闻观（第二版）》编写组成员、英文论文集Media Study Frontiers in China(Author House)主编；发表论文数十篇，多篇被《新华文摘》《中国社会科学（文摘）》等转载，并获得各类奖项；多年来为各级政府及多家媒介机构提供战略规划与创意咨询，完成研究报告百余部。

第一章 口语:智能时代与全感传播

第一节 智能时代的开启

第二节 语言的产生

第三节 口语的优势

第四节 口语的局限

第二章 延伸:时空突围与传播偏向

第一节 口语的突围

第二节 时间型媒介

第三节 空间型媒介

第四节 媒介的延续

第三章 文字:抽象符号与文化启蒙

第一节 文字的沿革

第二节 第二节 文字的媒介特征

第三节 第三节文字与轴心时代

第四章 邸报:传播奇迹与静态纸媒

第一节 延续千年的传播奇迹

第二节 相对静止的媒介形态

第三节 朝政传播范式

第四节 邸报与Newspape

第五章 报刊:政党;喉舌与独立媒介

第一节 报纸的诞生

第二节 政党报纸

第三节 商业报纸

第六章 电报:电讯革命与新闻垄断

第一节 电报发明与电讯革命

第二节 通讯社的创立

第三节 电讯垄断与世界通讯格局

第七章 广播:无远弗届与声响幻境

第一节 从无线电报到大众媒介

第二节 抒情表意的声响幻境

第三节 旧媒介的新生

第八章 电视:大众巅峰与人际拟态

第一节 从发明到普及

第二节 电视产生的冲击与改变

第三节 中电视的发展沿革

第四节 电视的媒介特性

第九章 网络:数字连接与虚拟生存

第一节 网络的发展历程

第二节 网络的媒介特性

第三节 互联网与数字文明

第十章 手机:移动交互与智慧文明

第一节 手机的发明与普及

第二节 手机的媒介特性

第三节 随身携带的智慧文明