本书系统探讨新闻传播在新时代的理论发展与实践创新。首先构建了新闻传播的理论基础与框架，深入剖析新闻本质、传播过程及功能价值。其次分析了新时代新闻传播主体及媒介的特征，强调传播者的道德责任与媒介的良性发展，聚焦新闻传播的新形态，如微*、微信、短视频及县级融媒体的创新实践，探讨了新技术如数字新闻、AIGC、元宇宙对新闻传播的赋能。*后着眼于新闻传播人才培养，深入探索高素质复合型、卓越实践型、具备国际视野以及“双创型”等多元化的人才培养模式，这些模式紧密贴合新文科建设背景，为新闻传播教育的创新发展提供了切实可行的路径与全新思路。

吴籽龙

    1981年生，广西桂平人，内江师范学院副研究员，哲学博士。先后担任辅导员、科长、副书记等职务，被评为“优秀辅导员”、“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”、“优秀教育工作者”等。主持市厅级以上课题6项、发表论文10多篇、出版专著《新时期师范院校大学生思想政治教育研究》。

目录

    第一章  新闻传播理论基础与框架

    第一节新闻的基本分析

    第二节传播与新闻传播的界定

    第三节新闻传播的过程及规律

    第四节新闻传播的功能与价值

    第二章  新时代新闻传播主体及媒体分析

    第一节新闻传播者及其道德责任

    第二节全媒体环境中新闻受众类型

    第三节新闻传播媒介及良性发展探究

    第三章  新时代新闻传播的新形态与创新实践

    第一节微*、微信与新闻传播创新

    第二节主流媒体短视频新闻传播创新

    第三节县级融媒体中心建设的实践探索

    第四章  新时代新闻传播的新技术赋能研究

    第一节数字新闻理论发展与创新

    第二节AIGC浪潮下新闻传播应对

    第三节元宇宙环境下新闻传播建议

    第四节以新质生产力推动新闻传播发展

    第五章  新时代新闻传播人才培养的理念与路径探索

    第一节新时代新闻传播拔尖创新人才培养的时代需求

    第二节新时代新闻传播人才培养的理念解读

    第三节新时代新闻传播人才培养的实践路径

    第六章  新时代新闻传播多元化人才培养的模式研究

    第一节高素质新闻传播人才培养的思考

    第二节数字社会卓越新闻传播人才培养模式

    第三节智媒时代“双创型”新闻传播人才培养模式

    第四节国际新闻传播人才培养模式构建与探索

    第五节新文科背景下新闻传播双三螺旋人才培养模式

    参考文献