作者简介：

李  慧，上海市进才中学历史教师。

吴广伦，上海市浦东教育发展研究院历史教研员，“老漫画中的历史”系列总主编。

周义保，上海进才中学历史教师，“老漫画中的历史”系列执行主编。

佘文骅，上海市实验学校历史高级教师，“老漫画中的历史”系列执行主编。

内容简介：

“老漫画中的历史”系列是一套以时政漫画为基本叙事元素，以重大事件为关键节点，依据时序编写而成的普及历史读物。作为“老漫画中的历史”系列的美国篇，本书以18世纪至21世纪初的美国史为对象，分为8个章节48个条目，精选170余幅历史漫画，以小短文的形式加以解读，让读者在图文的引导下，回顾美利坚民族和国家形成与发展的历程，探求其崛起前后内外政策在理想与现实之间的变动轨迹，概览200多年来美国国内治理和国际参与的成败得失。

编辑推荐：

“老漫画中的历史”系列作品之美国篇，

8个章节48个条目， 170余幅历史漫画，图文结合，

描绘美利坚的梦想与现实，兼具教育性与可读性。

1.  8个章节48个条目。全书分为“独立与奠基”“内战与重建”“镀金时代”“美国与一战”“繁荣与危机”“罗斯福时代”“冷战岁月”“唯一超级大国”等8章，统摄48个条目，简要梳理美利坚民族和国家成长、崛起的关键线索，准确勾勒美国外交传统中的孤立主义和世界主义的纠葛，深刻把握精英人物在理想与现实之间的考量。

2.  170余幅历史图画。将历史图像作为史料运用，精选中外同一时期反映本书主题的老漫画、时政宣传画等历史图画，形象生动地传达当时的历史背景和时代氛围，同时配上当代人的解读，构成了观照历史的独特视角，使读者在图文的引导下，把握历史的脉动。

3.  兼具教育性与可读性。本书编著者来自历史教研教学第一线，教学经验丰富，且长期致力于搜集整理漫画史料，在历史讲述中善于把握故事性、趣味性的一面。本书既为历史教学提供了可资参考的图像资料和文本，也为历史爱好者提供了引人入胜的普及读物。

名家推荐：

“老漫画中的历史”具有自己的编撰特点。首先，立足漫画表现历史的特殊形式，以每一幅漫画作为历史场景的一个聚焦“点”，引出一个历史故事，并配上历史背景的解读，形成类似“纪事本末”的历史叙事。其次，通过尽力收集能表现一个国家或一段历史进程的漫画作品，将其归类排列，使具有内在联系的若干个“点”串联成各个系列的历史“线”索，从而形成国别的“纪事本末”或断代的、专题的“纪事本末”，而若干系列的汇集又构成了此套历史读物的总体“面”相，并通过总体结构的设计和各系列“导言”的撰写，表达了作者的历史观念及其对宏观历史的把握。总之，“点”“线”“面”的结构可以将漫画表现的微观历史与宏观历史背景很好地结合起来，达到历史读物应有的教育目标。

一册在手，我国和世界上一些主要国家的近现代史进程以及历史上的重大事件和重要人物都通过漫画的联接而呈现眼前。这套书的编撰提供了如何将一种特殊的图像史料形式加工提炼为承载历史教育功能的历史读物的成功经验。

——华东师范大学历史系教授  余伟民

“老漫画中的历史”系列，恰恰是将个体漫画中的历史场景与漫画系列中的历史本末加以无痕衔接、逻辑组合的创意佳作。编著者沿着历史沿革的脉络顺时通览、爬梳剔抉，勾勒出了社会新陈代谢的演进轨迹和坐标体系，进而又将这条发展历程中的关键史事与现象淬炼归纳，按照时序镌刻在历史的“数轴”之中。在此基础之上，作者又在散见于不同时期和不同媒质上的众多漫画作品加以参互考寻、弥缝穿引，分门别类地将其汇入相应的时序和主题之中，从而构建了一个具有时序通感和类别通顺的“边框底纹”和“结构框架”。……应该说，本书的编著团队走出了以往同类作品过于碎片化和松散化的窘境，用他们的智慧和创意，为我们奉献了一部既具可视性与可感性，又兼具故事性与知识性的优秀公共史学作品。

——上海晋元中学历史特级教师  李惠军

简明目录：

老漫画：通往历史的另一扇窗口（余伟民）

游走于“史情画意”间的思考（李惠军）

第一章　独立与奠基

1. 独立建国

2. 立宪之路

3. 政党萌芽

4. 1812年战争

5. 大陆扩张

6. 平民总统

第二章　内战与重建

1. 奴隶制度

2. 分裂危机

3. 林肯当选

4. 内战爆发

5. 解放黑奴

6. 内战结束

7. 南部重建

第三章　镀金时代

1. 西进运动

2. 移民洪流

3. 垄断资本

4. 驴象之争

5. 进步运动

6. 寻找“新边疆”

第四章　美国与一战

1. 中立主义

2. 战局恶化

3. 美国参战

4. 总统的困境

5. “回归常态”

6. 争夺亚太

第五章　繁荣与危机

1. 柯立芝繁荣

2. 1928 年大选

3. 股市崩盘

4. 经济大萧条

5. 共和党失势

第六章　罗斯福时代

1. 推行新政

2. 质疑之声

3. “中立”外交

4. 间接参战

5. 遏制日本

6. 打击德意

第七章　冷战岁月

1. 冷战对峙

2. 麦卡锡主义

3. 民权运动

4. 肯尼迪上台

5. 插手东南亚

6. 多极外交

7. 国内局势

第八章　唯一超级大国

1. 里根时代

2. 主导世界

3. 话题总统

4. “9·11事件”

5. 寻求改变

图画思考

参考答案

后记