关于北京数学的几点说明：

1. 北京数学是全英文的，是完全正对北美的华裔孩子的。
2. 北京数学现在的版本到9年级，10年级的正在开发。
3. 北京数学的题目安排是从简单到复杂，它包括了目前所有其他数学练习的难度级别的题目，同时，北京数学的最高难度的题目，是其他任何北美的练习题都没有的，所以，只有北京数学可以使你的孩子出类拔萃。

它具有以下几个特点：

融合性： 北京数学的习题涵盖了中美两国的各类题型：是由一组经验丰富的中国重点学校老师编写，并由美国普渡大学，伊利诺伊州立大学Urbana Champaign，和伊利诺伊理工学院的教育专家校对整理而成。

个性化： 北京数学的网络交互模式提供了即时的对错反馈，累计积分和解析。其独特的择题算法根据每个学生答题的对错来选择难易适中的习题，将其由易到难逐渐呈现。

系统化：北京数学以美国MATH数学教学大纲为基础，人民教育出版社教程为框架。该教程强调数学能力（一是数学知识的由浅入深，二是学生思维的循序渐进）的形成过程，章节安排环环相扣。学生只需在每个年级中跟随章节做题，即可熟练掌握小学数学的结构要点。北京数学特有的熟练度判断程序会在他们掌握该章节时自动给出提示。

灵活性：为适应可能出现的中美教程的不同步性，北京数学的会员一经购买，即可使用任何年级(1-9)的习题。其色调活泼，设计精美的低年级习题对学龄前儿童（5-6岁）也具有很大吸引力。

这里介绍另外一个北京数学受老师家长欢迎的功能：

1. 学生练习的习题是按一个算法呈现：如果学生按要求完成一个难度级别的题目，系统会自动选择难度指数更高的题目，因此北京数学始终让学生保持着新鲜挑战的感觉。

北京数学和IXL都是全英文的，这一点也是一样的。

主要区别如下：

1. 北京数学是中国人出的题，IXL是美国人出的题，这是这两个东西的主要区别，具体的表现是：IXL只要求对概念知道就可以了，不需要深入理解，这样的结果是，IXL的题目非常容易，而且重复的很多，孩子没有难度。北京数学不满足于对概念的知道，而是要求理解，这样，北京数学的题相对IXL就比较难，重复的比较少。

2. 北京数学的出题是根据孩子做题的结果产生的，就是说，先容易的，然后一点一点加难度，这样，对孩子有挑战感。IXL题目没有难度次序，会做一个，其他的基本一样，这样，对孩子没有挑战感。

3. 北京数学目前只到G9，后面的还在开发.... 私学社的学员可以作为野兽学院5年级结束后“数学”学科的持续学习。